所以，遇到事情不是思考怎么鼓励，而是感受孩子会是什么感受，确认孩子的知觉，也就是孩子是怎么想的，孩子的感受是什么，孩子自己是否有什么打算，然后再看情况决定是否鼓励，怎么鼓励！
2021-01-27 21:26:46
最怕的是我们越弱的时候越不成长，越弱的时候越不向外求助，这样的话我们会沉溺于糟糕的状态里面无法自拔，自怨自艾。
2021-01-19 16:00:43
所以当我们用还有呢的时候，一定要用关键词及时的回应对方，哪怕重复重复对方所说的一些话语也行，也可以用，嗯，哦，等很简单的字去回应。这样会让当事人感觉我们在用心的听他们说的话，我们都听到了，而非只是用还有呢去套他们的话。
2021-01-15 21:36:54
不舒心的，少关注，少去看。走一走问问自己的初心，走一走看一看自己的初心，走一走看看自己的得到，走一走想一想接下来的路在哪。
2021-01-14 17:20:59
放下手机去和朋友们用心的交流，放下手机仔细品尝每一道菜的味道，放下手机用心的感受书的墨香，放下手机专心的发呆，放下手机，专心的和孩子玩耍。
2021-01-13 16:26:19
一个人读书坚持不下来，那么就和伙伴们一起读书，一个人听课不太能听下来，那么就和伙伴们一起听课，一起讨论，独行快，众行远，让我们找到一些同行者携手前行。
2021-01-12 23:26:12坚持
相同点在于说的都是一样的东西，不同点在于理解程度，初级班的时候只是听到了好像也听懂了，但是自己还没有真正的体验过感受过。高级班的时候很多东西都是自己真正体验过的，真正的把理念与自身更多相融的。
2021-01-11 22:23:26
学习任何学派要想精通，没有个数年时间的听说读写持续浸泡是不够的，要对哲学观，人性观，基本理念都更多的内化！要把边边角角在实践中不断的打磨，这些都需要耗费很久的时间。
2021-01-10 23:00:26
换位感受是一件非常重要的能力，也是相当不容易做到的一项能力。凡事多从对方想一想，或许很多的情绪也就没有了。
2021-01-08 20:22:19
等事情结束，情绪相对稳定或者相对还不错的时候，花时间正式的谈一谈，同时我们自己要对自己有觉察，让自己保持一个相对不错的状态，这样的谈话可能会更有效。
2021-01-07 19:07:26
我们太多的时候生活都在舍本逐末，太多的时候都在殚精竭虑，既焦虑未来，有不好好的过好现在，匆匆忙忙却不知道自己想要的是什么～
2021-01-05 22:22:31
家长一着急，可能就会紧盯着孩子，然后忍不住就会去说道说道，结果孩子就很厌烦，家长也很生气，当双方的情绪一上来，就容易导致状况更糟糕。
咨询的时候我们不知道来访者会抛出怎样的话题，不管什么样的话题一律给予好奇就好了，不管事大事小，来访者感觉重要那就是重要，稳稳的接住，足够的未知与好奇，仔细的探讨！
2020-12-30 23:00:16来访者
出现困难后，无论对父母还是对孩子都是极大的挑战，所以，作为助人者也不要去责备父母的“干扰”，因为这些“”的背后其实是父母的关心与爱。
有的部分失去了就失去了，守住现在的，等到重新稳定下来之后再小步尝试，让好的变得更多，如果做不到更多那就继续坚守现在拥有的吧！
2020-12-24 23:36:52
不管是做咨询，还是教育，还是做教练，都有一个重要的前提，就是良好的关系。而要想建立相对良好的关系，就需要足够的好奇，需要欣赏的态度，需要慢慢的探讨，慢慢的相互了解。
2020-12-22 18:40:44
