除了通俗易懂之外，还需要落地实操，让听众听了之后能在实际中用上一些，可操作性越强课程的意义才越大！这一块就是刚才说的要“有营养”。
2020-07-26 09:00:05
短时培训是不能去更多的讲道的，那样的话，大家往往会几乎一无所获。但是如果是长时间的课要有术，也要有道。就像内功和招式相结合一起训练才能成为武功高手。
2020-07-20 23:55:28
尽量的做到清空自己，去倾听当事人的声音。我们可以有我们的假设，但是不要把我们的假设当真，也不要随意的说出来我们的假设，更多的保持好奇，去询问就好。
2020-07-18 23:48:37倾听
想把心理学给学好的话，沉下心去，深挖一口井，课程可以反复听，多用心的读几本专业书，书也可以反复读，好好的去做一些个案，坚持走个几年，慢慢的也就走出来了，急也没有用，小苗苗不可能一下子长成参天大树。谁能稳得住谁赢！
2020-07-15 23:37:28
作为从业者的我们能做的就是严格按照咨询的伦理与设置进行咨询，非常熟悉症状学，同时不定期的参加培训，个案有困惑了注意请督导，同时还要注意完善自我。保护好自己，同时在设置下更好的帮助好来访者。
2020-07-11 19:30:17
所以我们可以同时涉猎许多学派，但是一定要有一个精通的学派，但是不管学到什么时候都要注重基本功的训练，如此方能长成一颗更有价值的树木。
2020-07-08 23:49:51
如果我们是心理咨询师或者助人者，当我们怀揣着许多的价值评判去和人沟通的时候，我们也就很难看到每个人自身的独特了。
2020-06-29 23:49:30沟通
心理学的学习如果只是泛泛而学，样样通样样松，是很难将理论联系于实际的，这样的话就需要定一个大方向，深挖一口井，同时对其他的学派，尤其是相关的学派，尽量的也都要有所了解。
2020-06-24 23:39:04
看透不说透，知道也是不知道，相信来访者全身心的陪伴着就好，这样带来的改变会更持久，更稳定，更自然，就像瓜熟蒂落，水到渠成。
讲课最忌讳的就是满堂灌，或者我们自说自话，有的人讲课的时候，坐在讲台上对着电脑，满页的读PPT，下边的听众怎么会愿意听？
2020-06-14 23:49:41
学了焦点都不敢表达自己的观点了！因为焦点解决主张重新建构，主张相信每个人是自身问题的专家，主张更多的欣赏，主张看到别人抱怨背后的正向等等。
2020-06-11 23:45:48
如果我们用奇迹问句去和当事人探讨，如果发生一个奇迹他希望他的生活有什么不同，他的回答是希望中个大奖，比如几千万，那么这个时候我们又怎么回应呢？
2020-06-05 21:50:46
要想做好这个联通器，就必须要做好翻译，要想做好翻译，就必须训练好重新建构、倾听、共情的能力，要想训练后这些能力就必须要大量的实操以及不断的有意识的觉察。
2020-06-04 23:39:45倾听
焦点解决格外看重贴着当事人走，也就是在咨询的时候，更多的关注当事人的知觉，更多的关注当事人本人当下的状态，当下的情绪感受，当下的想法，当下在聊的话题，保持身后一小步的引导。
2020-06-02 23:53:36焦点解决
在咨询的过程中澄清确认具体化非常的重要，因为如果不澄清的话就很容易想当然，澄清完之后还要去确认，当然澄清本身也在确认，同时我们还要有意识的将聊到的关键内容具体化。
2020-06-01 23:32:09
用课件或者大纲讲可能每次都不太一样，可能会有遗漏，但是会越来越完善，不要期待背诵稿子，即使背的再熟练和听众也会隔着一层纱！
2020-05-17 23:53:38
所以我们首先一定要足够的重视当事人所说的内容，一定要先花比较多的时间去陪伴，然后才能试着用一般化的技术。同理，其他的技术应用时也都是如此。
2020-04-30 22:56:45陪伴
能让我们感动的，触动的一定是与我们的生命相链接的部分。我们每个人都在关注自己所关注的部分，自己在意的部分，至于其他的我们往往会选择性的忽视，即使见到了也没有太多的感受，因为不相关。
2020-04-27 23:51:22
完成上边的确认以及扩大和转移当事人知觉的过程，其实就是在好奇的态度下通过具体化的技术，通过焦点解决的一些技术的融合应用的过程。
2020-04-26 23:45:16焦点解决
每个咨询都要以当事人当下的情况而定，每个来访者的个性特点，问题程度，改变速度都不相同，所以不要严格的以标准去套现实中的个案。
2020-04-18 23:40:43
问题本身有意义吗？一定有！有什么意义？不知道！问题的意义需要当事人本身去赋予，赋予意义，然后与当事人的现实情况进行链接，就有了更多改变的可能性。
2020-04-06 23:22:20问题
所以一定要大量的实操，同时找到自己的伙伴，抱团前行，这样才能走得更远。如果开始做咨询的话，需要有督导，也就是有老师指导，这样成长才会更快。
2020-03-31 23:45:36
做咨询的时候经常会遇到来访者反馈没有做到，尤其是给孩子做咨询，家长可能会反馈孩子说的没有做到，孩子说去上学但是依然没有去上学等类似的情况。
2020-03-18 14:55:17来访者
因为每个人都是组长，所以小组组长不但不需要去承担太多的任务，大家反而都乐呵呵的去推动小组成员完成很多的学习任务。当每个成员的动力都被调动起来了，都被更多的卷入了，成长自然也会比较多。
2020-03-14 20:45:38
观察员不是专家，观察员是咨询师与来访者的合作者，既是一面镜子，也是水引子，一定要更多地去用咨询师与来访者自身的力量，而非好心办坏事儿，累死累活不落好，不当的或者过于主动的一些行为，反而让咨询师感觉很受挫，让来访者本来的好感觉也没有了。
2020-03-05 23:36:05来访者
作为团队的带领者，用心的去听到团队成员的声音，向团队成员学习如何带团队，如何创建团队，然后将更多团队成员的智慧汇聚到一起，整个团队就会越来越完善。
2020-03-01 23:39:00
不要以为我们比当事人更聪明，不要以为我们比当事人更厉害，在实际咨询与沟通中，不要比当事人更着急。
2020-02-27 21:41:53沟通
