因为孩子上小学的原因,对于当前的各种学校也有了更进一步的了解,也知晓了各种教育理念,每个学校都有自己的特色,都有自己的侧重,也都有自己的理论做支撑。就像心理咨询一样,每个学派都有每个学派的理论观点,都有自己的思路和技术。
如果是初学者,但经验不太丰富的情况下,容易被理念或者理论给困住,然后就会导致僵化,生搬硬套,从理论上来讲,应用的没错,但是有可能却错得更大更多,因为在照搬理论的时候,可能却忘记了要去更好的关注眼前的这个人。所有的所有,不管是教育工作者还是心理咨询工作者,不管是应用哪个学派的理论,不管是用什么技术,都是在对眼前这个人的足够关注,接纳,欣赏和认可的基础上,才会有效。
如果只是为了用理论而用理论,而没有很好的与眼前这个人产生链接,没有好好的关注这个人,那么不过多高深的技术都注定是无效的。 所以,我们不管学多少的心理学知识,可能要持续终身训练的无外乎共情,积极关注,还有足够的尊重,接纳等。
抓住了核心就能事半功倍,否则下了很大的功夫,也很难见效。