心灵114 
今天晚上是我主讲的《亲子教育必学的24堂课》的第九堂：如何找到孩子在乎的点，打开孩子尘封的心灵。我们做家长的许多时候是不太清楚，如何更好的帮助孩子的，所以经常会帮倒忙，明明想为孩子做点事儿，结果孩子根本就不领情，希望孩子能记得住，结果越说孩子越记不住，大道理讲得口干舌燥，孩子转眼就忘完。那么，如何才能更好的帮助到孩子呢？
第一步：调整好自己的情绪状态。这一点至关重要，如果我们不能调整好自己的情绪状态的话，所有的谈话都将无法进行，除了争吵还是争吵，正常的结果就是恶性循环。调整好自己的情绪状态，更多的换位体验，相信孩子那样做一定有他自己的道理与难处。遇到事情的时候，我们可以先让自己冷静一会儿再去谈，冷静一会儿就会好得多，同时多训练自己发现正向的能力，因为能看到更多正向了，我们的情绪也会好起来。
第二步：给孩子说，虽然我不太理解你为什么这么做，但是我相信你一定有你的道理，如果你愿意的话，我很想听一听！当然了，如果你现在还不太想说，也可以选择先不说，爸爸/妈妈尊重你，等你想说的时候我们再聊也行。
在第二步的时候，少讲或者不讲大道理，因为讲了也没有什么用，那些烂大街的大道理孩子早就明白，只会越听越烦。然后我们用合适的方式，去欣赏孩子做的相对还可以的部分，哪怕只有一点点。让孩子知道，我们看到了他的努力，我们看到了他的优点。这个看到，不是我们非得用嘴说出来，而是用行动，或者非言语行为表现出来。
第三步：不断的强化孩子做的相对不错的部分，和孩子形成积极的互动，让孩子对自己正向的评价越来越多，让孩子看到自己更多成功的经验。当孩子对自己的评价越来越正向的时候，对自己要求也会越来越严格，对自己也会越来越负责。
孩子的行为往往是与家长互动出来的，孩子对自己的评价与看法，在大多数时候源自于家长对孩子的评价与看法，只有对自己评价比较高的孩子，才会对自己更负责。而孩子对自己的评价高或者低是与家长有很大的关系的！
