有没有发现孩子越大越不愿意给我们讲更多的事情？有没有发现有的时候孩子跟我们讲完事情以后，结果情绪状态却变得更差了？
2024-09-08 08:02:40家长
问大家一个很现实的问题，如果孩子的状态好转了，并且接下来没有任何问题了，您是否还继续学习成长自己？
支持一位陷入困境的成年子女，对于任何父母而言，都是一场情感深沉且极具挑战性的旅程。这类子女往往深陷于心理健康的阴霾、自卑的泥潭、就业的困境或是物质依赖的漩涡之中。
2024-08-12 09:57:23家长
家长有一个普遍特点，就是特别擅长联想，关键是联想的往往还都是不好的，比如因为孩子某次不想和别人打招呼，家长就联想到以后与人打交道咋办？
2024-07-24 08:39:44家长
和小孩子聊天的时候，如果我们要意味深长的去说一件事情，而他们又不想听的时候，可能就会说：听不见，听不见，再说100遍。
2024-05-04 08:44:03家长
在家长们觉得孩子们遇到困难以后，都是比较希望自己能帮助到孩子们的，这是人之常情，可能基本上所有的父母都是如此。
我们做家长太久，早就忘了我们当初是怎么做孩子的。我们的位置变了，所以我们看问题的角度就变了。
我们作为家长肯定是爱孩子的，这一点是毋庸置疑的。并且很多家长都是非常非常爱自己孩子的，会为了自己的孩子付出很多很多，只是，您的孩子能感受到您的爱吗？
2024-03-26 08:08:58家长
据《2022国民抑郁症蓝皮书》调查：青少年抑郁症患病率已达15%~20%，由此可见，青少年的心理健康需要社会重视。在抑郁症患者群体中，50%的抑郁症患者为在校学生，41%曾因抑郁休学。
很多家长都在问怎么样能让孩子去学校？怎么样能让孩子愿意看书？怎么样能让孩子有动力？怎么样能让孩子学习状态更好？从焦点解决的角度来说，每个人都想更好，每个孩子都希望成为父母的骄傲。
我们作为家长有没有遇到这样的情况，就是孩子大了之后对小的时候，我们给他做的一些事情耿耿于怀，觉得我们伤害了他。
家长需要回归到自身去，更多的觉察自己，了解自己，完善自己，稳定自己，学习如何去听懂孩子，理解孩子，如何陪伴孩子，回到这些上面去，这样对孩子就会真正的有帮助。
2023-10-23 08:09:40家长
作为家长，在孩子出现状况之后，凡是我们用顺手而无效的方法，最好都先别用，而我们不太顺手不太习惯，甚至可能还有一些痛苦但是却有效的，则可以考虑多用。
我们作为家长在听孩子说事情的时候，不知道有没有顺口给孩子说过“不存在的”，“没事的”，“怎么可能”，“肯定是你……”等等类似的话语？
家长最重要的就是做好自己，找各种事情做，让自己能安稳下来，别老盯着孩子，别始终去关注孩子，这样的话，反而对孩子会更有帮助。
相信有不少的家长在孩子出现状况之后也会进行学习，但是却感觉自己学习了孩子却没有什么改变，或者说，有的时候感觉有改变了，但是孩子突然又出现了一些状况，于是瞬间心灰意冷，感觉学了也没有什么用，于是就再次放弃学习与成长自己！
有的家长给我说，孩子上初中早恋了怎么办？有的家长给我说，孩子不太能控制住自己的情，怎么办？有的家长给我说，孩子一会儿一变怎么办？
2023-02-18 08:11:30家长
许多孩子在家长面前都会左右为难，因为如果不做的话，家长可能会不断的唠叨，或者责备，但如果做的话，家长可能又会说自己做的不到位，不够好，不够用心，不够专心等等。所以做与不做可能都会受到指责与批评，这会让孩子左右为难，到底做还是不做呢？
当家长陪伴孩子的时候，往往焦虑就出来了，因为感觉孩子这做的也不行，那做的也不好，忍住不说吧，会很难受，说吧，孩子又不听，甚至还可能会有很多的争吵。
当孩子的声音能被听到，那么孩子就会愿意进行更多的表达，以及进行更多的思考和探索，而这些都是成长过程中的关键。最关键的是家长能不能放下觉得自己“特别能”的感觉，把孩子放在相对平等的位置！
在陪伴孩子的过程中，相信每个家长都可能遇到这样的困惑，就是当孩子有情绪的时候，如何帮助孩子去疏导它的情绪。
我们作为家长是很不容易的，因为我们通常不但要做家长的角色，而且更要做老师的角色，有很多的时候我们不做都不行。
2023-01-13 08:39:42家长
“注意力不集中、多动、话多、课堂纪律差、做事我行我素”，这类孩子因为这些表现，很可能背上多动症的“罪名”，但其实他们很可能患了与多动症截然不同的病症——阿斯伯格综合征。
2022-10-28 10:59:50家长
作为家长，你认为孩子是什么样，孩子就会是什么样。当你认为孩子是的时候，孩子不是也会是，当你认为孩子不是的时候，孩子是也会不是。
2022-08-28 12:26:43家长
所以如果家长不能很好的照顾好自己的情绪，那么这个情绪在家庭里边就会流动起来，最后往往会流动到孩子呢，孩子就会受到影响。当家长能以难得的心态，更多的看到孩子的正向面，优势资源面，积极面，那么孩子的状态绝对会大有不同。
在课上几位老师都分享到了一个共同的经验，就是面对厌学躺平的孩子，当家长不管了，躺平了，孩子反而开始好了。
