所以我们学习的很多内容是需要经过我们自己的摸索和实践的，要相信前辈们的实践，但是又不可全信，不是那些经验不好不，是因为环境不同，文化不同，对象不同，在实际应用的时候就要有所调整。
2020-05-03 21:41:11
思维一变天地宽，关注问题的角度非常的重要，所以作为家长可以给孩子讲一讲相关的原理，孩子一旦明了之后，会很快的领悟并应用的，因为孩子天生都是焦点专家。
2020-05-01 23:50:57孩子
所以我们首先一定要足够的重视当事人所说的内容，一定要先花比较多的时间去陪伴，然后才能试着用一般化的技术。同理，其他的技术应用时也都是如此。
2020-04-30 22:56:45陪伴
能让我们感动的，触动的一定是与我们的生命相链接的部分。我们每个人都在关注自己所关注的部分，自己在意的部分，至于其他的我们往往会选择性的忽视，即使见到了也没有太多的感受，因为不相关。
2020-04-27 23:51:22
完成上边的确认以及扩大和转移当事人知觉的过程，其实就是在好奇的态度下通过具体化的技术，通过焦点解决的一些技术的融合应用的过程。
2020-04-26 23:45:16焦点解决
该换的东西就需要换，尤其是比较重要的东西，比如手机，这个手机已经用了三年了，这次的事情其实是在提醒我要注意该换手机了，并且务必备份好文件。这是一次善意的提醒。
2020-04-25 23:30:33
许多时候问题本身不是问题，只是我们看的视角太窄，我们会把它当成问题，然后就真的成为了问题。
只有合作着才有可能进一步合作，先聊，能聊的先探讨，能探讨的先共同做能共同做的事情。在这个过程中，关系往往会逐步得以改善，进一步的合作也就会变得有可能。
2020-04-22 23:48:13
焦点解决也是关注情绪的，只不过把情绪放在了整个人的层面上去关注，视情绪为人的一部分。更多的关注人本身，尤其看重人的知觉，当事人对事情的想法，看法，感情绪受等等。
2020-04-19 22:38:39焦点解决
每个咨询都要以当事人当下的情况而定，每个来访者的个性特点，问题程度，改变速度都不相同，所以不要严格的以标准去套现实中的个案。
2020-04-18 23:40:43
我们不可能一直保持精力旺盛，很难保持始终动力十足，累是难免的，有的时候好像不在状态也是很正常的，累了就休息休息，接纳自己的这样的状态，能做点啥就做点啥，只要整体不断掉就好，慢慢的我们自己就会缓过来。
2020-04-17 23:29:28
又是一年快到中高考的时期，希望家长们于老师们对于中高考的学生多一些理解，哪个孩子不想让自己更好？哪个孩子不在意自己的成绩？尤其是作为家长，不给孩子添乱就好，全力做好后勤保障，剩下的，相信孩子吧！
2020-04-15 23:49:54
生活中有这样的一个现象，就是同样的话，同样的道理带人给我们说了，或者父母给我们说了，我们未必会听，但是如果我们信任的老师给我们说了，或者朋友给我们说了，我们反而可能会听。
2020-04-14 18:48:16倾听
如果孩子在外边受到了委屈，我们需要怎么办？如果爱人在外边和人有了争执，我们怎么办？先不着急着回答怎么办！
2020-04-10 19:00:33
教育孩子不是一两句话的事情，也没有放之四海而皆准的道理。要考虑的因素有很多，所以学心理学时间越长，在生活中越不敢轻易的给别人支招，给建议。
2020-04-08 23:38:44孩子
问题本身有意义吗？一定有！有什么意义？不知道！问题的意义需要当事人本身去赋予，赋予意义，然后与当事人的现实情况进行链接，就有了更多改变的可能性。
2020-04-06 23:22:20问题
许多人对焦点解决的理解是，焦点解决是聚焦解决，或者说焦点解决是建构解决之道，但其实焦点解决也是关注一些原因的，只不过不作为重点而已。
2020-04-02 23:36:33焦点解决
所以一定要大量的实操，同时找到自己的伙伴，抱团前行，这样才能走得更远。如果开始做咨询的话，需要有督导，也就是有老师指导，这样成长才会更快。
2020-03-31 23:45:36
其实针对大多数的孩子来说，家长这个时候不拖后腿就不错了，多相信孩子，多鼓励孩子，少说多听，做好后勤保障。
许多家长都在学习心理学，通过学习心理学可以很好的调整与孩子的沟通与相处的模式，对于孩子交流沟通以及促进孩子的改变都会比较有帮助。
