《抱怨完了，继续前行》刘友龙，持续原创分享第3294天

        今天是中原焦点团队第14期读书训练营的第4天，很多老师感觉这一期的内容能从底层逻辑上去讲述焦点解决，并且内容量更为充足，收获很大。但是也有极个别的老师说，感觉理论太多，案例太少，并且内容多时间长，都快不想跟了。

        以上的两种反馈，让我想到了学生可能也有类似的情况，因为底子不同，自身的情况不同，学习效率不同，学习意愿的程度不同。那些跟着有些吃力的学生，可能就会开始抱怨，讲述各种不满意。人的语言是有能量的，说什么来什么，关注什么得什么，越讲自己不满意的，可能就会越不满意，情绪越大，越想放弃。

        所以成年人和孩子在很多时候其实并没有多少不同，我们很多人在遇到困难的时候，可能也是嘴上说着，脚试图往后退着，然后很多事情就不了了之了。不过我想我们绝不希望自家孩子也这样，但是如果我们自己遇到事情或者困难的时候是这样，那我们又怎么能期待孩子更好的面对呢？

       当然了，绝对的没有抱怨是不可能的，适当的抱怨是完全可以理解的，也是一种宣泄情绪的途径挺好的，但是略微抱怨抱怨，及时的觉察到，继续前行就好。