心灵114 
前几天教师节的时候和我的小学四年级的刘老师联系，说我要回老家，想去看望看望她，老师说：“小（我们那对晚辈男孩的亲切称呼），回来吧，咱娘俩好久不见了，有时间的话多停留一会儿，咱娘俩聊聊天儿，我还给你留着一兜我自己做的水果月饼，味道不错，你带着”…
于是，今天专程去拜访了刘老师，一晃又两年不见了，虽然老师已近70岁，但是心态好，所以精神抖擞，状态很好。虽然我也是快40岁的人了，但是仿佛又回到了那个10来岁的年龄，跟老师聊天更多的就是听老师说老师，说的开心我也很开心。另外也是向老师取经，从老师身上每次都能学到很多的东西，我和很多老师的学生一样，虽然刘老师只教过我我们一年，但是却让我们很多年以后还都依然记得当年的恩情，刘老师是怎么做到的呢？
一个小时的谈话学到了很多，由于篇幅有限，只简单描述一些我印象最深刻的点。
1，印象最深刻的是要让学生有尊严，要保护孩子的自尊心。刘老师的话：“虽然自己教的是小学生，但是小学生也都有自己的自尊，要很好的保护。我从来不在公开场合去吵任何一个孩子，几十年的教书生涯更从来没有对任何一个学生动过手。一般当孩子犯错误的时候，我会把学生叫到自己家里或者是叫到没有人的楼梯，不能把学生叫到办公室，因为办公室里会有很多的老师，你说一句他说一句，这样的话学生会自尊心受伤，会适得其反。”
2，要将心比心，把学生当成自己的孩子，全身心的去爱他们，关心他们。刘老师的话：“我的办公室桌斗里面随时都会放着风油精，感冒胶囊，跌打药水纱布等等，因为自己教的学生很多，家里都是做小生意的，父母非常忙，没有时间管孩子，自己看到了力所能及的照顾他们，感冒了就给他们喝点药，受伤了就给他们抹抹药，谁家的孩子不是孩子呀”。
3，把教学视为生命，不为名，不为利，只为能把学生培养好。刘老师的话：“我在盖我们家这栋房子的时候，前后45天没有缺过一节课，校长特意找到我说盖房子有专门的假期，但是我也没请假，庄稼荒了荒一季儿，孩子误了误一辈，盖房子前后也就那么多天，早晚盖成都没关系，但是如果换个人临时接手这个班一段时间的话，带的好还行，带的不好的话孩子的一辈子可能都会受到影响，我不能让我的学生冒这个险”。
4，多赞美孩子，多看到孩子做的好的地方，希望学生怎么样就说他怎么样。刘老师的话：“当时班上有个孩子，家里经济条件比较好，经常会拿一些玩具到学校，在其他年级的时候是经常被老师批斗的对象，经常会和老师对着干，甚至到了初中二年级的时候，还曾经把老师打到住院，我在小学带他的那一年，每当看到他想把手伸到桌斗里拿玩具的时候，我就会说咱们班的同学上课都特别用心，特别专心，尤其是某某某同学上课从来不玩玩具，听课可认真，然后这个同学就把手从桌斗里伸出来，做得端端正正的，那一年成绩也有了很多的提升”。
5，和犯错的学生沟通的时候，不要直接上来就说上来就吵，要让学生自己去思考，态度要温和，并且不要唠叨。刘老师的话：“学生犯错的时候，我把他叫到没人的地方，然后我不会问他，你知道老师为啥叫你出来吗？学生会说自己错了，我就问他“你觉得你哪错了？”，学生说出来错误之后，我就问他接下来准备咋改？学生说完之后我就给他说，老师相信你，因为你在老师眼里都是好孩子，好学生，很听话，你一定能改正”。
6，为每一个学生考虑，保护每一个孩子的尊严。刘老师的话：“每一年班级里边都可能会有智商不太高，或者是有残疾的孩子，我一般会在开学的第1天先立规矩，给全班同学讲要爱护同学，你们都是兄弟姐妹，你们要相互关心帮助，对于谁生病的或者身体不太方便的，你们更要多关心，别的班的同学我不管，咱们班的同学不能相互欺负”，“对于腿部有残疾的同学，我不要求他们准时到校，不管他们几点到我都不会说他们，因为他们自己走路过来，需要很长的时间能来坚持上学就已经很了不起了”。
还有很多很多很宝贵的内容，没有在第一时间整理记录下来……
一个好老师，真的会影响学生的一生，因为那是发自内心的用生命来影响另外一个生命，感恩老天在我少年的时候能遇到如此的良师！也希望老师能身体健康长久，时不时的能回去看看老师，娘俩聊聊天，唠唠嗑。
