有一次咨询展示课上,在答疑的环节有老师问我,接纳的尽头是什么?我想了想给予的答复是:规则!
太多的心理学课程里面都强调接纳,于是很多很多的家长都记住了接纳,并且接纳不了的时候也会硬接纳,然后憋得自己非常的难受。或者说只是单纯的接纳,然后孩子反而变本加厉,出现了更多的状况。
接纳本身没有问题,但是不同的孩子以及不同孩子的不同时期,接纳到什么程度,这个都不是统一而论的。如果我们不管孩子的特点,不管孩子的状况,一律给予接纳,这是在教条的应用理论知识,效果肯定不好。
如果孩子目前状态很糟糕,亲子关系很糟糕,那么确实要给予更多的解答,尤其是无条件的接纳,但是如果孩子状态已经相对稳定,亲子关系相对也OK,那么该有规则还是要尽量的有规则的,不能只是接纳。