心灵114 
假设家长已经有了和孩子沟通的机会，接下来我们来聊一聊家长可以进行哪些方面的沟通！
首先，也是最为关键的是一定要去确认孩子的知觉，所谓知觉指的是对事情的整体看法，所以确认孩子的知觉其实就是确认孩子对自己的学习是怎么想的？怎么看？有什么希望？有什么打算？
如果孩子愿意和家长更多的去探讨如何提升成绩的话，那么就往下继续进行，如果不愿意的话，那么家长就先去交流能交流的话题再说，不以改变为目的才有改变的机会。
假设孩子愿意和家长探讨学习，接下来就可以和孩子去探讨他的目标，以及他的目标实现了之后会与现在相比有什么不同？目标探讨的越详细，越清晰，孩子越清楚在学习这一块目前他所希望达成的，以及可能达成的是什么。
然后和孩子更多的探讨资源，探讨有哪些方面可以更好的帮助自己实现自己的目标？探讨是否有相对成功的经验？探讨什么时候学习的相对比较好？是怎么学的？探讨有哪些科学的还不错？用了什么方法？探讨谁可能在学习这一块给自己更多的帮助？探讨哪些因素的变化就会让自己的成绩得以提升？
探讨接下来可以开始的行动是什么？这些行动如果开始了又会给自己带来哪些变化？
