心灵114 
有许多朋友，学了很多的心理学知识，但是在与孩子沟通的时候，依然不太顺畅，许多的技术依然用不上，那么我们在沟通的过程中卡在哪呢？
或许我们是卡在没有较好的共情，没有更好的站在孩子的角度去考虑，没有体会他的感受，没有同频上，没有这些也就很难有更好的沟通。
当我们感受不到对方的感受的时候，我们就很容易带着我们的情绪去预设，去评价，去分析，去要求，去着急着让对方改变。这样的结果就是我们学再多的东西也很难用得上。
比如一个厌学的孩子，无法正常的上学，有好几次都鼓足勇气说自己要去，但是最后却没有去，作为家长可能就会很生气，很失望，感觉孩子说话不算话，说孩子爱去不去，不去拉倒，给孩子说，如果不愿意上就不上了，趁早把东西拿回来，去打工等等。
那么感受一下，如果我们是这个孩子的话，我们想让自己是这样的一个状态吗？肯定是不想的，这是我们有我们很多的担心，顾虑，我们很想去，我们也鼓足了勇气准备去，但是我们没有足够的力量支撑我们去，我们也很看不起自己，我们也很纠结，我们也很难受，我们也为自己变成这样而愤怒，而郁闷。那么如果我们听见家长说上面的那些话，我们会是什么样的感受？我们或许就会想：不去就不去！我快烦死了，你们都别理我。我不想再看到你们，你们是我亲生的父母吗？我干脆死了算了，我活着有什么意义！等等。
那么，作为父母，孩子上面的感受是我们所想要的吗？绝对不是！
许多的沟通都因为缺少了换位，进而缺少了同频，然后没有办法进行下去，并且导致越沟通越糟糕。
