接受生命的常态，不是被动的接受，更不是放弃自己，只是一种闲看庭前花开花落的心境，该忙啥忙啥，该继续做啥继续做啥，不然能怎么样？心怀希望，终会花开！
2019-06-26 22:10:16
即使家长对老师有意见，也需要注意调整好自己的状态，不要在孩子面前表现出来，相信老师有老师的难处与道理。不要在孩子面前抱怨老师，说老实的不当，不然的话孩子那边一定会有反应，恶性循环可能就此开始！
参与越多，卷入越多，思考越多，这件事情越会被强化，孩子因此学到的才会越多，下次再做的时候才会越有经验，并且动力也会更足。
2019-06-24 23:25:11
即使咨询师拥有再丰富的经验，也不会比来访者对自己的事情更有经验。放下我们的经验，只是陪着来访者去探索他的世界，如此方能更好的帮助到他！
2019-06-23 23:12:13焦点解决
当我们对来访者越来越怀有敬畏之心越来越欣赏的时候，就越能放下自己，放下自己上位者的心态，放下自己的专家姿态，也就会越来越好奇。
2019-06-17 22:41:40来访者
独行快，众行远！后续还会借助整个团队的力量进行各种一系列的推动，目的只有一个，培养更多实操能力较强的心理学助人者，然后去帮助更多的人！
2019-06-16 23:56:54
我想到焦点解决的理念，没有抗拒的来访者，只有不懂变通的咨询师，同样，没有抗拒的学生，只有不懂变通的老师，没有抗拒的孩子，只有不懂变通的家长。
所以我们希望我们自己是那样的吗？如果不希望的话，就不要以此自居，就不要不断的提醒自己是那样的人，并且下了定义贴了标签，就认为自己就是那样的人。
2019-06-14 23:22:28
所以，为了让自己能有更多的收获，最好是创设安静的环境，以相对饱满的状态，在相对独立与自由的空间与时间里，提前准备好纸和笔做记录，全身心的投入，认真的听，积极的回应与讨论，这样的话收获就会大得多，时间利用率也会比较高。
2019-06-13 22:56:06焦点解决
成长没有捷径，如果有的话也就是坚持，哪怕在坚持的事情好像还是这样并不美，也不算优，同时短时间内可能也见不到太大的改变，但是坚持走下去的力量依然是无穷的！积沙成塔，集腋成裘，用心的沉下去，然后才能更高的升上来！
2019-06-11 21:15:19坚持
成年人的学习，尤其是自主选择参与的学习，往往都是突破了重重困难才实现的，多给自己点赞，多看到自己的这些难得之处！我们的自我学习成长不管多么不容易，不管做的有多少，只要尽力做了，都会有收获的！加油！
2019-06-07 15:33:49
我在想，在这么多期的成员成长的过程中我起到的作用是什么？或许就是一步一步的推进，从大家只是听课开始到有所实践，从实践的第1步，再推进更多步，慢慢的到大家能自行良性运转。
2019-06-02 17:11:13焦点解决
我经常在畅想，如果更多更多的老师学习了心理学，更多的老师擅长如何与孩子更好的交流沟通，那将是一个什么样的画面？
不一定事事都要事先说明，但是如果我们感觉有的事情事先说明会更好，那么我们就可以考虑事先说明，这样的话后续沟通起来就会更方便，减少许多的误会和麻烦。
2019-05-27 22:22:44
感谢生活中的不顺，感谢它们的善意的提醒，感谢它们促使我们去努力改变现状，没有它们我们将生活在温水煮青蛙的状态中，逐渐的老去…
2019-05-26 21:17:18改变
孩子非常希望我明天继续陪他玩，只是我有有课陪不了，孩子希望回头有时间了可以陪他！或许在孩子小的时候最希望的就是爸爸妈妈能有时间去陪他玩他喜欢的游戏吧！
2019-05-24 22:36:21孩子
这些信息在合适的时候我会问出来，比如说当事人陷入沉默之后，比如说当事人动力不足的时，比如说我感觉我问出来这些话比较合适的时候等。
2019-05-22 22:38:52
所以多去听当事家庭的成员有哪些希望，有哪些宝贵的坚持与努力，有哪些相对优势的资源，有哪些相对成功的经验等等，这些会让整个家庭更有希望，也会更有力量与方法去改变现状。
2019-05-21 21:35:46改变
