心灵114 
孩子厌学之后，要想再回到学校通常是不太容易的，这中间要经历很多的波折和困难，很多的痛苦和无奈。只有体验过的家长，才深知其中滋味。根据经验，我认为以下的三个方面对于孩子从厌学到复学非常的重要。
1、父母状态的持续稳定，这个对于孩子的复学至关重要。
不过父母想要做到状态持续的稳定通常特别困难，尤其是刚开始的时候，父母会感觉天都塌了。
如果父母状态不稳定，会特别影响孩子的状态的恢复。父母需要逐渐的做到，能相信孩子、能理解到孩子、能接纳得了孩子当前的表现、能更多的放手、能对孩子当下的很多很多的状况保持更多的不管、能不打扰孩子、能不帮倒忙，并且在关键时候还可以和孩子一伙，能在孩子最脆弱的时候帮助孩子挡住外面的很多压力（不用担心，因为孩子会逐渐的好起来，然后就不需要家长再帮忙遮风挡雨了，请记住，孩子当下的状态不会一直持续下去，不要总是想着这样的话未来咋办）。家长逐渐的能做到以上这些都话，孩子就能把更多的精力放到恢复自己的状态上去。
而家长要想做到这些是特别特别不容易的事情，虽然知道这些很重要，但是通常做不到，所以家长自己的学习和成长就很关键，要持续学习下去，持续的越久越好，并且要把学习的目的逐渐聚焦到调整自己而非寻找改变孩子的方法，这样的话学习才会真正的有效。
啥时候家长能做到的更多了，孩子的改变出现的也就更多了，虽然孩子出问题不一定是家长的原因，但是家长的改变，对孩子的恢复至关重要。
2、孩子自身状态的逐步恢复与信心的逐步重建。 孩子厌学之后，一般来说原来的学习模式、甚至是交际圈子都崩塌了。孩子会感觉到很沮丧，很无助，很孤独，孩子会退缩回到自己的房间里，会退到网络里，默默地舔舐伤口。如果父母能理解一些的话孩子可能还会走出自己的房间，如果父母不理解的话孩子可能连房间都不出。
孩子在最初的很长一段时间里对学习都是丧失信心的，厌烦的，没有动力的，是交流禁忌的。这个时候家长没有办法和孩子谈学习，谈学校，这个时候的孩子别说看专业书本，甚至连课外书都不想看、不想碰。同时孩子对于自己的未来又很焦虑，也不想彻底不上学，但是当下又去不了，所以孩子这时候通常很内耗和无助。
孩子这个阶段一般来说心灵上需要按照自己的方式进行“静养”，做自己喜欢的事情，不管是做手工、做手办、撸猫、遛狗、摄影还是旅游等等都可以，只要是孩子喜欢的，只要是孩子自己觉得对自己的状态有帮助的，都可以支持孩子去做。这个时候家长不要自以为做哪些对孩子有帮助，要听孩子的，因为孩子觉得有帮助的才可能是真的有帮助都，哪怕是孩子有的时候想晚上不睡觉，白天不起床。
家长也不要老是去打扰孩子，不要按照自以为的方式去帮孩子，比如一会去孩子的房间看一看，一会儿试图带孩子出去转转，一会儿找人来和孩子聊一聊等等。这些都是对于孩子的打扰，如果孩子不愿意去做这样的话，就尽量的先不要勉强，不然都话统统会起反作用。
如果孩子相对能按自己喜欢的方式做自己喜欢的事情，他们的状态就会逐渐的恢复，从完全不能谈学习到逐渐的能谈学习，从课外书都不想看到，到开始能看一点专业书，再到逐渐的能偶尔去学校，再到能更多的去学校，这都是一个过程，家长急不得，家长一急孩子就往后退。
3、足够多的时间。
不要觉得都已经一段时间了，怎么还不回学校？厌学的孩子两三年回不到学校的大有人在！
当然并不是说每个孩子都一定需要两三年，因为有的孩子几个月就回去了。有的是家长做的足够好，改变足够早，有的是孩子本身的状态也没有那么差，遇到的老师也很好。但是不管怎么样，从完全去不了再到能逐渐的能去都是需要足够的时间的，家长要有耐心。
父母之间能相互鼓励、打气、提醒更好，如果不能那就先做好自己，别总是攀着另一个，因为这会带来新的问题。
家长陪着走着，不知不觉间孩子就走出来了。
