心灵114 
当孩子出现状况之后，作为家长难免会着急上火，试图能快速找到一个非常有效的解决方法，要么是希望有“高人”能指点迷津，要么是希望能听一些课就能让孩子改变。这个阶段的评课基本上都是在找方法去改变孩子，好似有所得，但其实基本都用不上。听的时候也很兴奋，回去之后一盆冷水。不知不觉好像听了不少的课，但其实都是蜻蜓点水，过后没有多少痕迹。
听说这个课好就去听这个课，听说那个学派更有效果，就去学那个学派。但是兜兜转转很久之后发现，其实都不是太优秀。因为学习的目的，在早期更多的都是停留在如何改变孩子而非自己；因为学习的方式更多都只是听老师讲，但自己并没有亲自去大量的实践，也没有系统的读书，没有深入的学习。不过这也是必经阶段，大多数的家长在早期学习的时候都会经历。逐渐的从为了改变孩子的学，到为了完善自己而学，孩子的变化就出来了。从只是四处奔波于去听各种的课，到开始能沉下心去读书、实践，深挖一口井，成长也就出来了。
最后都是修自己，最后的成长都要落到实践。
