心灵114 
因为疫情的原因，任丘焦点班不得已调了两次时间了，目前来看，如果想办地面搬的话还是遥遥无期，我主张回头再说，但是主办方老师和一部分参加的成员，希望能改为网络，也就是线上上课，在一开始的时候，也有部分成员持观望态度，因为网络课程给人的感觉往往就是很枯燥，很无聊，很容易走神，缺乏互动和沟通，不太容易有效果等等。
其实我从16年之后，我自己就已经不主办地面课了，不是说地面课不好，地面课有地面课的优势，更集中，更直观，更形象，互动也会更容易，网络课取代不了地面课，当然地面课也取代不了网络课，网络课程更便捷，不受时间和空间的限制，更容易持久的浸泡，它们各有所长。
晚上的时候看到众多成员的分享，分享里可以看到大家的感受还是挺不错的，其实不在于网络课还是地面课。在于课程中是否有涉及到学习效果的一些关键要素，比如是否有办法让学员听说读写齐头并进，是否有办法让大家更多的参与互动感受，每一期的网络班为了有更好的效果，我都会调动很多的助教，这一期任丘的课程更是直接邀请了10名助教老师，每5人学员一组，有的是两位带教老师，有的是一位带教老师。
我讲一会儿然后大家就在小组里边开视频讨论一会儿，同时大家开始写分享，开始进行读书，还会有带教坐镇的以小组形式进行的课程复盘，再加上每次只上一下午，课程会持续一段时间，课程结束后带教老师也都会在小组群持续的陪伴，这样的话，学习起效果的一些核心因素就都在了。
很多事情不在于形式，在于核心要素是否具备。
