基本功打扎实了，设置严格了，水引子做好了，效果自然而然的也就出现了。同时其他的学派依然可以更多的去学习，去看，因为它们可以给我们提供更多的视角，让我们的底蕴更加的深厚，但是不管何时，把握最核心的，有意识的用一生的时间去训练去提升。
2019-07-14 22:46:18
设置不严，基本功不扎实，这是一个普遍情况，没有经过很多很多次的咨询的实践很难做好。看别人做的案例可能会感觉都是毛病，自己做的时候一样会漏洞百出！不过也急不得，专业化的过程就是咨询师在吃亏之后进行逐渐完善的过程！
2019-07-13 20:40:36
最开始学习的时候往往是不会的，那个时候是想用却不知道怎么用；慢慢的开始掌握一些技术，于是开始更多的用；再到一定程度的时候，就开始减少技术的应用，更多的关注人本身。这是一个过程，会经过从不会用到大量的用，然后再到不怎么用的阶段！
2019-07-11 19:44:27焦点解决
因为我们设置的这些场景，是许多听众在生活中都经历过的，并且可能也正在为此所苦恼，全程参与体验式问话会让听众更多的跟随，答案也是他们自己总结出来的印象会更深刻，这样的一堂讲座将会达到落地，实用的效果。
2019-07-08 23:00:30
做培训要有明确的主题，清晰的架构，要能把握开场黄金三分钟，甚至是开场的第1分钟，在清晰的架构之下还要准备的有非常丰富的内容，内容最好不是由自己直接讲出来，而是通过引导反思，让听众领悟出来，这样的课程听众才会有更多的感受与收获，这一块是最难的。
2019-07-06 23:55:01
从无用的唠叨，指责，批评，翻旧账，到少说，再到更多的说自己想要的，这是一个过程，不过只要有意识的训练就会逐渐的实现！
2019-07-02 23:00:06
接受生命的常态，不是被动的接受，更不是放弃自己，只是一种闲看庭前花开花落的心境，该忙啥忙啥，该继续做啥继续做啥，不然能怎么样？心怀希望，终会花开！
2019-06-26 22:10:16
即使家长对老师有意见，也需要注意调整好自己的状态，不要在孩子面前表现出来，相信老师有老师的难处与道理。不要在孩子面前抱怨老师，说老实的不当，不然的话孩子那边一定会有反应，恶性循环可能就此开始！
参与越多，卷入越多，思考越多，这件事情越会被强化，孩子因此学到的才会越多，下次再做的时候才会越有经验，并且动力也会更足。
2019-06-24 23:25:11
即使咨询师拥有再丰富的经验，也不会比来访者对自己的事情更有经验。放下我们的经验，只是陪着来访者去探索他的世界，如此方能更好的帮助到他！
2019-06-23 23:12:13焦点解决
当我们对来访者越来越怀有敬畏之心越来越欣赏的时候，就越能放下自己，放下自己上位者的心态，放下自己的专家姿态，也就会越来越好奇。
2019-06-17 22:41:40来访者
独行快，众行远！后续还会借助整个团队的力量进行各种一系列的推动，目的只有一个，培养更多实操能力较强的心理学助人者，然后去帮助更多的人！
2019-06-16 23:56:54
我想到焦点解决的理念，没有抗拒的来访者，只有不懂变通的咨询师，同样，没有抗拒的学生，只有不懂变通的老师，没有抗拒的孩子，只有不懂变通的家长。
所以我们希望我们自己是那样的吗？如果不希望的话，就不要以此自居，就不要不断的提醒自己是那样的人，并且下了定义贴了标签，就认为自己就是那样的人。
2019-06-14 23:22:28
所以，为了让自己能有更多的收获，最好是创设安静的环境，以相对饱满的状态，在相对独立与自由的空间与时间里，提前准备好纸和笔做记录，全身心的投入，认真的听，积极的回应与讨论，这样的话收获就会大得多，时间利用率也会比较高。
2019-06-13 22:56:06焦点解决
成长没有捷径，如果有的话也就是坚持，哪怕在坚持的事情好像还是这样并不美，也不算优，同时短时间内可能也见不到太大的改变，但是坚持走下去的力量依然是无穷的！积沙成塔，集腋成裘，用心的沉下去，然后才能更高的升上来！
2019-06-11 21:15:19坚持
成年人的学习，尤其是自主选择参与的学习，往往都是突破了重重困难才实现的，多给自己点赞，多看到自己的这些难得之处！我们的自我学习成长不管多么不容易，不管做的有多少，只要尽力做了，都会有收获的！加油！
2019-06-07 15:33:49
我在想，在这么多期的成员成长的过程中我起到的作用是什么？或许就是一步一步的推进，从大家只是听课开始到有所实践，从实践的第1步，再推进更多步，慢慢的到大家能自行良性运转。
2019-06-02 17:11:13焦点解决
