《目的，行为与代价》刘友龙，持续原创分享第2734天

         今天再次读到家庭中的正面管教里边所讲的“目的，以为与代价”这一节的内容，主要讲的意思是，我们要去和孩子探讨他所想要的目的是什么，这样的行为是否能达成自己的目的？这样的行为可能会付出什么样的代价？

         其实很多时候，孩子们对于自己的行为会带来什么并不是特别的清楚，如果是我们自己讲出来的话，孩子们并不一定能听进去，因为会感觉我们在指责他。但是我们可以心平气和的和他去探讨，可能带来什么，最好用纸一一的写出来，当然如果能让他自己边说边写会更好。在梳理的过程中，孩子们可能就会发现自己的行为与自己想要的，相距甚远。

        那么我们可以趁此机会去和孩子梳理，怎么样可以更好的实现自己所想要的？自己可以做些什么？自己是否拥有哪些相关的经验？

       其实不单单是对孩子，对于我们自己也可以如此，我们也可以更多的想一想我们想要的是什么？我们的行为是否会让我们朝着我们想要的方向更进一步？还是会给我们带来许多并不是我们想要的结果？让我们清楚了目的，以及行为之后，接下来思路也就会更加清晰。