心灵114 
多少家长都在长年累月的用自己同样的一个无效的模式去对孩子，却希望孩子能有更多有效的变化？明明无效，却偏偏无数次的尝试，再尝试，再尝试…
孩子不上学了，明明催促无效，孩子也一直在说能不能给我一点时间？最近一段时间能不能别提学习？但是家长基本上都一定会仍然反复的提，因为不提的话不放心，担心不提的话更不去，结果一个月已又一个月的孩子仍然没有去。
我们在与孩子沟通与交流的过程中，要去更多的反思：我所说的，我所做的有哪些是相对有效的？有哪些是做了好久依然没有什么效果的？有哪些是我因为有效所以要继续去坚持的？有哪些是我需要改变的？
焦点解决的一个理念是：有效继续，无效改变。如果有需要那就继续做，如果无效那就做点别的吧！
打破无效的循环对家长来说并不是一件太容易的事情，因为我们每个人都在按我们固有的模式去做事儿，虽然那是无效的，仍然不撞南墙不死心，即使撞了南墙也不死心。
大胆的试着做点不一样的，事情已经都这样了，大不了能咋地？
