今天的语文早读课上，我尝试用焦点解决理论，三个一向被认为背书难的孩子在老师的正向思维引导下，竟然开始背书了，尽管还不那么熟练，要知道他们以前背书可是一批最让我头大的学生，多多关注学生的优点，看到他们的点滴进步，焦点解决理论让我的语文课不再焦灼！
看到上边的这个分享我感到由衷的幸福，因为这位老师仅在驻马店听了我两个半小时的焦点解决讲座，希望驻马店五千人次教师培训能给教师、学生和家庭带来更多的不同！
2015-04-09 10:03:09 来源：刘友龙心理学工作室 作者：刘友龙
今天的语文早读课上，我尝试用焦点解决理论，三个一向被认为背书难的孩子在老师的正向思维引导下，竟然开始背书了，尽管还不那么熟练，要知道他们以前背书可是一批最让我头大的学生，多多关注学生的优点，看到他们的点滴进步，焦点解决理论让我的语文课不再焦灼！
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