《没有固定案例，则有无数案例》刘友龙，持续原创分享第4068天

         作为讲师不要执着于或者固守于某个固定，尤其是作为心理学讲师。因为当我们固守于某个案例的时候，也就失去了更多的案例的机会，因为我们讲这往往就讲不了那。当我们固守于我们的案例的时候，我们就失去了了解更多听众情况的机会。

         所以作为讲师我们要有我们自己的案例，因为只有我们有很多的案例，我们才能知道各种具体的情况怎么应对。但在讲课的时候我们又要适当的放下我们的案例，放下我们的经验，然后就好奇听众的情况，听众的想法，听众的做法，以及这样做了之后带来了什么？这样我们的课就会比较贴近每一场的听众，而不是我们想当然的以为怎么样更有效，或者以为大家需要的是啥。

       我们的课贴近受众这一点非常的重要，只有贴近受众的课才能对受众有真正的帮助。每一个人都是自身问题的专家，用好现场每一个人的力量即可。