心灵114 
从生态种植课程上，学到的一个关键点是病虫害一定是防大于治，不管是事先一定要改良土壤，还是亲自育苗并挑选健壮苗，还是到定植的时候的“胁迫”（不带泥土的移植），以及移植并浇好定根水后几天内不怎么浇水，还有后续不定时的打功能性酵素（比如艾叶酵素，烟叶酵素，苦楝酵素等），以及挂上黄板、吸虫灯等防虫，都是为了让庄稼的生长环境更优良，植物长得更健壮，这样就会减少80%的病虫害，不至于到病虫害不可收拾的时候，再想办法，那样的话就会非常的被动，并且效率也会比较低。
教育孩子也是如此，也一定是防大于治的，大道相通，养孩子也可以参考我上面所说的那些方面，无非也是改良家庭的土壤，以及强壮孩子的个体，不管是生理的还是心理的，同时平时多注意用“功能性酵素”（对孩子的爱，支持，理解，欣赏，内心的及时了解等），去预防孩子出现问题。只要家庭环境改良了，孩子内心更强大了，即使有一些状况也及时处理了，那么孩子出问题和状况的几率就小很多。当然了，即使这些都做到了，依然可能有20%的几率出问题，但是因为前面的工作做的到位，即使出了一些问题，也是能更快更容易改变的。
要想更好的做到以上这些家长就需要不断的学习成长，学会科学的有效的方法，提前有这个意识，一点一点的进行。
