《有的掐尖，有的打叉》刘友龙，持续原创分享第3785天

          在种蔬菜的过程中发现，有的是需要把尖儿掐掉，保留侧枝；而有的需要保留着尖儿把侧枝给掐掉。比如豆角和荆芥，都需要在长到一定程度之后把尖儿掐掉，这样才能发更多的侧枝，豆角就会结更多豆角，荆芥就会长更多叶子。而西红柿则需要把侧枝基本上都给掐掉，保留着最上头的尖儿一直往上长，这样就能接更多的西红柿然后营养都传送到西红柿上，而不是那些会争很多营养，但是不怎么长西红柿的侧枝上。

          所以不同的蔬菜需要的管理方式是不一样的，我们需要掌握它们的规律，这样才能更好的去种植它们。教育孩子也是一样的道理，每个孩子都不相同，虽然有相通的部分，但是也有很多不同的部分，所以教育上才比较讲究因材施教。这样的话，我们就不要想着有一个大一统的方法去适用于所有的孩子，所以心理学上常说的三个字就是试试看，因为只有尝试的过程中才能发现每个孩子独特的规律，独特的特点，才能更好地与他们合作，进而去帮助到他们。