心灵114 
我有的时候会比较忙一些，当我比较忙的时候就会发现，中级班有的组效果还可以，但是有的组的效果就不是太理想，比如约练次数不够，带教不及时上报约练情况，设置带教迟到等。虽然这样的情况不多，如果我没有关注到的情况下就容易出现。总而言之，我关注的越多，愿给予更多的认可肯定的，那一期一般来说效果越好。当然并不是说带教老师不负责任，带教老师也很用心也很负责，只不过我这边长时间不盯着，可能有的就会有懈怠。
这让我想到亲子教育，我们作为家长要选择相信孩子，让孩子拥有更多的自主掌控权，但是同时也不要长时间的不管孩子，偶尔还是要瞄两眼。偶尔也要到孩子的房间去晃一下，虽然不要太频繁，但是偶尔还是要有的。相信归相信，但是人都是有惰性的，没有一些相关的督促和后续的交流沟通的话，可能走着走着就懈怠了。我们可以少说话，尽量的不指导，不建议，但是也要让对方知道我们一直在关注着。
人都是需要有督促的，或多或少，全凭自觉很难。
