《讲课中的道与术》刘友龙，持续原创分享第1969天

         在我做心理学培训的时候，有这么样的一个现象，就是有好多老师听了我的讲座，感觉对焦点解决已经听懂了理解了。在初级班学习的早期感觉收获非常大，但是慢慢的发现，对焦点解决并没有那么了解。有的到了中级班的时候，突然感觉有点迷糊了，是继续又学的时候发现自己又有比较多的理解了。

         怎么一开始就感觉听懂了后来却又感觉没有懂呢？因为一开始学习的时候，更多的在技术的层面上，这个时候仅仅是停留在知道了这个技术记到了本子上而已。但是术这块掌握的快，但其实忘的也快。所以后来好像自己也不怎么懂了！再到后来理解加深了，所以好像又开始懂了。

          在做讲座的时候会花更多的时间停留在讲技术的层面上，因为时间很短，只有这样大家才会能留下来一些东西，即使比葫芦画瓢也是会有一些效果的。短时培训是不能去更多的讲道的，那样的话，大家往往会几乎一无所获。但是如果是长时间的课要有术，也要有道。就像内功和招式相结合一起训练才能成为武功高手。