心灵114 
英语的学习一直以来对我来说都是一件比较糟心的事情，从20多年前最开始学就是这样，所以咱就英语的学习来说，我算是一个“厌学”的学生，读书的时候还好一些，毕业以后更是如此。
初一开始接触英语，还记得第一学期100分的卷子只考了40多分，即使后来特别努力的学习，英语这辈子正式的考试也就及格过三次，并且是正正好及格，一次是高考的时候考了90分（满分150分），一次是大学的时候四级考了425分（满分426分），一次是考研的时候考了91分（满分150分），考研结束八年时间没有碰过英语，06年的时候学过一小段儿后来放弃了，08年的时候又学过一小段儿后来又放弃了，今年又准备继续学习，从年初推到年中，推到现在。
上周决定开始学习，然后推到了昨天总算和外教约了一次课，是在下午的咨询之后，约完之后全身不舒服，考虑到下午的咨询的效果，在咨询开始之前，我把英语课给取消了。今天上午纠结了半天，然后又约了今天下午的两节英语课，因为是上午8点约的，到下午3点上课，中间有7个小时的缓冲时间，状态也就相对好的多，但即使这样，一上午啥也没干下去，焦躁不安，因为十几年不学英语，根本就张不开口，还要和外教进行对话。
虽然告诉自己又不考试，也就一节课，大不了能咋地？外教又不凶！但是没有用，依然什么都做不下去。一直等到下午3点开始上课，最开始的时候额头上都是汗，也听不太懂，也不知道怎么用英语回答，但是还好外教一直态度都特别好，当我偶尔能回答的时候，外交就会有一些给我比较多的鼓励与肯定，听到最多的就是very good，Good job！慢慢的状态总算稳定了下来，一个小时的课程结束，感觉整个人的身心都是轻松的，舒畅的！就是一口气把下一周周一到周五下午的英语课都约上了！
这中间的一系列的心理体验和“厌学”的孩子的感受，有很多相似之处，那种纠结，那种焦虑，那种矛盾的心态。那种想更好，但是临到跟前又没有勇气去做的状态，那种坐卧不安的煎熬。好在我碰到的外教是更多鼓励与肯定的，我选择开始学习的难度也是比较低的，并且一天只有一个小时的课程。
那么在学习上遇到困难的孩子们呢？他们要面对的是从早到晚的学习，他们面对的是很多老师的批评与否定，他们面对的是铺天盖地的作业以及考试的极大压力，他们面对的是不可选择的，但是对于他们来说又比较有困难的学习内容。在这样的情况下，孩子们需要的更多的是理解，需要更多的支持与肯定，需要家长们能与孩子一起去寻找具体的办法，比如作业怎么完成？比如怎么样更好的起床？比如当情绪状态不太好的时候怎么协调？比如人际关系怎么相处？等等。
几乎每天都在做厌学的咨询，我深深的知道并且理解孩子们有多难，他们每一个人都在努力的去想更好，那些对我们来说可能很简单的事情对他们来说可能特别特别的不容易，但是他们依然没有放弃，他们依然在积极的去寻找机会，去积蓄力量去面对，这是多么难能可贵的事情啊！
