心灵114 
两天走了四个县，给大约两千来名教师、家长、高中学生进行了报告，普遍反应有收获，普遍记笔记很多页，有不少老师学完之后就开始应用，反馈效果还可以！
距离上次来驻马店全市教育系统进行焦点解决教育应用巡讲整整四年，上次巡讲时理论讲解还偏多，虽然大家反馈我不错，但是在接地气这一块还是比较单薄，这一次具体实操的方法多了不少，一步步怎么做，怎么沟通，怎么问话，怎么回应，手把手的教，各位老师和家长一页页的记。
理论大家记不住，即使记住了也不知道怎么用，回去之后听的内容很快的就消失在生活与工作中的琐事中了！共情怎么共？怎么表达？倾听怎么听？接纳怎么接纳？引导怎么引导？学生可能会有哪些反应老师又可以怎么回应？一步步的具体可操作的流程是什么样的？这些都需要让听众听到，并且回去就能用！
一个课程可操作性越强，越通俗，大家的收获才会越大！
几年后再次巡讲时，课程方面应该还会有更多的思考与变动，成长是一个慢动作，以数年时间看成长还是能看到一些变化的，且行且完善！
