心灵114 
不知不觉，孩子已经入学两周时间，从第一天的八分钟的哭闹到后来时间越来越短，直到最近两天总算是彻底安稳了下来，不但不哭闹了还开始带着期待！感谢上天的安排让我与爱人在这个阶段都有足够的时间去陪伴孩子，接送孩子。
孩子和我一样的性格，属于慢热型，适应需要时间，改变不快，但是会持续更好，并且一旦适应会很适应。入园是和孩子提前商量的，并且给孩子描绘报名的幼儿园有哪些好（也不夸大），这个工作从一年前就开始了，不过即使这样，孩子的年龄没有到的时候也不敢贸然的让孩子入园。
本来想着等到寒假再入学，让孩子再大一些更适应，但是发现寒假的话会做插班生，想了想还是不要做插班生，因为一开始的融入至关重要。所以临时决定还是这一学期入园，因为从孩子很小就是和他民主协商的（原则性的必须坚持），再加上前期的铺垫，所以孩子很快就答应了。
但是即使这样，刚刚开始入园的时候孩子也是会哭闹，闹着要让家长陪读，对此，我和孩子的妈妈没有焦虑，送到学校扭头就走。因为我们知道，我们越是在那，越是给他讲道理，越是商量，孩子可能会闹得越凶，所以每次把孩子放在那立刻走，只有在第一天的时候爱人忍不住给老师发了一个信息，后续在孩子上课的时候一概“不闻不问”。相信孩子适应环境的能力，相信老师教学的能力，相信相信的力量。
虽然早上送的时候走的很急，但是下午接的时候都会和老师比较多的聊，详细的了解孩子的情况，最主要是聊孩子进步的地方，聊孩子好的表现。一般是妈妈和老师聊，我抱着孩子半近半远的和孩子聊，老师夸孩子的地方我及时的给孩子再次强化。对孩子进步的地方，我再给予进一步的细化。至于暂时做的还不是足够好的地方，我们也都非常的接纳，因为这都属于完全正常的现象。在每日的反馈本上，我也会给老师更多的写到我看到的孩子进步的地方，因为我知道关注什么就会得到什么，老师也会受到家长的影响。
一直有十来天的时间，孩子都在努力适应中，早上送的时候有时候会不太容易，但是我的态度基本都会很坚决（或许就是和善而坚定，虽然不发脾气但是很坚定），因为关注正向必须与坚定规则并行才会有效。前十来天孩子有时会在家不断地发脾气，但是我们知道这属于正常的情况，适应只是时间的问题。
这两天孩子已经完全适应，高高兴兴地入学，高高兴兴的放学。作为父亲，陪伴孩子或许是我这几年除了用专业助人外最重要的事！
