老师们在设置奖项的时候,通常设置的有优秀奖也有进步奖,能得优秀奖的寥寥无几,但是只要愿意努力,许多人都可以得进步奖。进步奖也是奖,也会对当事人带来激励,尤其是对于很少得奖的孩子更是如此。
焦点强调关注孩子们一小步的进步,关注孩子们点点滴滴的变化。关注小的进步,点滴的变化,其实就是颁发给孩子们进步奖。一小步容易得到,也会给当事人更多的自信,哪怕进步再小,也是一种激励。优秀奖让人很振奋,但是往往目标太大,很难实现,容易让当事人努力一段时间之后因为感觉不容易实现直接放弃。
小的进步,积累多了,或许就能得到优秀奖。其实就是大目标该有有,只是在实践中便成了一个一个的小目标,并且得到了身边重要的人及时的强化。