《不是做不到，是还没全部做到》刘友龙，持续原创分享第1211天

        最近一段时间我的焦点网络中级七期、八期、九期班都在上课中，每次上课之初都会进行答疑解惑。在这个环节每次都会有老师提出自己的一些做不到！

        做不到稳住，做不到更好的听出关键点，做不到少说，做不到问话很流畅，做不到语言生活化，做不到技术很熟练，做不到咨询非常有效果等等诸如此类。这是在成长过程中一个非常典型的现象，一般说这些的老师都是非常上进的老师，很希望自己能有更多的变化。

       更多的时候不是我们做不到，而是我们暂时还没有做到我们所希望的。其实回头。去看的话我们已经在不知不觉间做到了许多，或者最起码做到了一部分。更多的去关注我们做到的部分，而非我们没做到的部分，关注我们做到的部分是怎么做到的？用了哪些方法？

        其实许多老师在答疑解惑的环节提的问题都是在成长过程中必经的阶段。成长没有捷径，没有经历那么多的实践，没有那么多的感悟与反思，没有看够那么多的书，是很难有更大的蜕变的。而这些又都无法速成，只能一小步一小步得稳着来，走的时间足够久了，该有的自然也就都有了。