心灵114 
今天继续反思，为什么许多家长学了许多的亲子教育知识，用的时候却好像仍然用不太好？许多知识只是略懂，不太熟练，固然是很大一方面原因。还有一个可能的原因是，家长一般都操之过急！目的性太强，许多家长学东西都是为了改变孩子而来，学点东西就很希望去更快的改变孩子，结果只学到了形，而无法学到神！
目的性太强，操之过急的结果就是，问话的时候很容易流于形式。说话好像在赶场，或者说更多时候只是去验证学到的知识有用还是没用，很少去关注到孩子本身，很少给孩子思考的时间，也很少给孩子反应的时间。刚问完这句话，就开始思考着下一句话怎么问，却很少慢下来，去真正的关注孩子本人！很少真正的关注孩子当下的状态，关注孩子当下的进度，这样的话就达不成同频。
慢下来，给孩子一点反应的时间，我们要学会沉默，学会忍受沉默带给我们的焦虑，然后我们就会收获到慢下来之后的更快的改变。
不但是亲子教育，心理咨询也是一样的情况！
