心灵114 
今天是焦点解决讲师四期班第二次地面课程的第一天，主要学习互动、代入、反转等，因为是小班制，每位成员均需要现场讲课，小组成员现场磨课，我现场点评与展示。传统的授课通常是以老师为主，更多的讲授，不考虑学员的需求，也很少有更多的互动，至于大家学完之后回去能不能用，能用多少，也很少被考虑。而培训则需要格外注重大家的需求 ，注重互动 ，注重代入，不但注重课堂效果 ，还要更注重课程结束之后 听众能不能真正的实际去用。
从上一次地面课程的时候我就开始给大家展示随时互动、反转 、带入、控场等的方法与技巧。今天上午第一位讲课的老师讲完之后我又进行了讲解与展示，但是到下午的时候每位老师仍然需要在讲课结束之后再着重具体的强调，并且在经过一变一变的展示与完善才能逐渐的有这方面的意识。根据往期的经验 ，或许等到第二第三天课程的时候，仍然会有老师在讲课的时候忘记了互动，更多的只是在讲授自己所想的内容。
虽然我在一遍一遍的说，一遍一遍地展示，虽然大家在课下的时候都明白这些方法，也都听懂了具体怎么做，但是由于暂时练得少 ，一上场可能就很快又恢复到之前的模式。其实在生活中也是一样的， 我们作为家长可能会一遍一遍的给孩子讲 ，但是孩子仍然做不到，我们可能会很生气。但是，换做我们成年人学习却和孩子一模一样，不是不想听，而是转变模式真的很不容易，学习新东西是需要时间与过程的。
要想教会一个人 新的知识需要我们一遍一遍耐心的讲授与展示，并且在这个过程中给学习的人更多的鼓励与肯定，发现其小的进步的地方，功到自然成。这也是我的讲师班除了设计地面课程之外，还有大半年的网络课程的原因！
