心灵114 
又到了9月中旬，又到了孩子们学习问题心理咨询的高发期，我从9月3日开始进入休假状态，但是这十来天时间还是陆陆续续做了20来个小时的咨询（接到的相关电话更是多的多），因为实在是看不下去那么多家长揪心的焦虑。从9月中旬开始，学习出现状况的孩子可能会更多，一直持续到10月一。这段时间有的孩子已经把自己、家长都折腾的精疲力尽，或者说折腾到家长基本上接受了暂时上不了学这个事实。也有的孩子与家长，通过整体的调整，同时也有的借助于心理咨询一段时间，得以缓解，并能继续正常的入学！
现在在学习这一块出现状况的孩子特别多！因为现在的孩子压力都特别的大，人生本来是马拉松，可是每一站都被跑成了百米赛，过早的耗竭了学习热情，一旦到了初中、高中后，学习这一块就很容易出现状况。 如果孩子在最近一段时间出现了上学困难，或者一到学校就会有身体方面不适的情况，比如头痛头晕呀，肚子痛啊等，或许是孩子在上学这一块遇到了困难，情绪状态比较的焦虑，需要家长足够的警惕与重视。在这个时候，家长不要去苛责孩子，也不要贸然的认为孩子是在故意装病，因为孩子可能是真的遇到了难处，这个时候的孩子最需要家长的理解，需要支持，更需要获得继续去学校学习的力量！
越是在最近这段时间，家长越需要稳得住，稳是改变的定海神针，越是心急，越是着急着孩子能快速的回学校，说话可能越会口不择言，越会伤害到孩子的自尊与感情，这样的结果就是导致状况越来越糟，明智的家长在这个时候，可能会选择少说多听，多试着理解，给孩子一点喘息的时间。根据经验，这个时候一个处理不当，就可能导致孩子很久很久无法正常入学。
可能也有的家长说了，我想更多的听孩子说，但是孩子不想给我们说。是这样的，一般的孩子都不想给家长说更多的内容，因为给家长说更多的内容将意味着可能被更多的指责、被批评、被否定、被拒绝、被挑错、话被随意打断、被随意的提不符合实际的建议、不被理解、不被信任、不被保密等等。这就导致许多孩子宁肯憋在心里，自己一个人承受，或者憋到极致默默流泪，也不愿意给家长说的原因。
家长这个时候请保留足够的耐心，要比以往更用心的去先听孩子把话说完，不要中间随意的打断，也不要随意的去评判，去支招，这些都是孩子所不喜欢的，孩子所需要的可能只是家长的倾听。在倾听的同时，去理解孩子，因为每个孩子都想更好，每个孩子都希望自己能在学业上更精进一步，孩子这样做，一定是他们遇到了，非常大的困难，他们暂时没有能力去继续正常学习，而非他们不愿意！
在倾听和了解中去试着给孩子更多的力量，其实倾听和了解本身就能给孩子许多的力量。当和孩子的关系已经建立，孩子愿意给家长说更多的内容的时候，家长请记着，要时刻和孩子是一伙的，同时要更多的听孩子的想法，遵照孩子当下的情况，听听孩子是怎么想的？孩子是怎么说的？孩子自己的打算是什么？同时多引导孩子回想曾经的成功经验，而非追问孩子到底什么原因，聊成功经验可以给孩子带来更多的自信与力量，而找原因则可能让孩子更加陷入纠结与无力之中。
如果有可能的话，和孩子一起探讨改变现状的突破口，然后作为孩子的支持者与鼓励者，协助孩子一点一点的改变！
当然了，如果感觉孩子的状况已经比较严重，最好还是在征得孩子同意的情况下寻求专业咨询！
