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《培训要以听课对象为中心》刘友龙,持续原创分享第920天

2017-09-03 23:29:01  来源:刘友龙心理学工作室  作者:刘友龙

        关于心理学,我们或许不缺高大上的理论,我们缺的是落地实用的具体操作方法。最好是贴近生活的,与生活中具体事情直接相连的解决模式。在我的焦点讲师班上我也一直在思考,怎么样能培养大家讲出来实用、有效,最好是“听了就能用,用了就有效”的课程!

         作为讲师很关键的一点就是,培训时一定要以听课对象为中心,要考虑听课对象的年龄构成,文化程度,心理特点,最看重的需求等。根据听课对象的各种特点,最主要的是根据听课对象的需求设计,相关的课程架构。大架构下,既要有幽默活跃气氛的内容存在,又要有贴近生活的具体案例及其具体解决办法的环节。幽默活泼无论对于成年人还是青少年,都非常的重要,不然的话课程将会枯燥乏味,让听众哈欠连连。具体案例及其解决办法,可以让听众,在当时学的时候就知道,如何将理论变为实践。设置的案例最好是大家常见的,但是又比较棘手的,然后在课堂上手把手的教给大家,一步一步怎么具体的实操,这样的话,空洞的理论很快就会变成活生生的实践。这样的心理学课堂,可能是当前最缺的。

        听课对象可能也有做的不到位的地方,尽量多的和他们共情,理解他们的难处,因为他们一定有他们的道理,不要把课堂变成批判会,这一点也很关键。总而言之,以听课对象为中心,如果不太清楚怎么样以听课对象为中心,那就想一想,如果我们是听众的话,我们大概喜欢什么样的讲师?喜欢讲师讲什么样的内容呢?又喜欢以什么样的方式讲出来呢?


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