心灵114 
曾几何时，商家的一句广告“不要输在起跑线上”绷紧了多少家长的神经。从孩子还没有出生，父母们就在摩拳擦掌、跃跃欲试，听胎教音乐，每天读故事；从孩子出生，恨不得孩子立刻会翻身、会坐、会爬、会跑、会说话，从孩子很小就开始练习记数、识字，以学会了几个数，认识了几个生字为荣，会一遍一遍的给其他的家长炫耀，滔滔不绝地说着自家孩子“了不起”的地方，孩子好像成了大多数家长之间为了面子“比拼”的工具。
一般来说，在幼儿阶段学习了大量知识的孩子，在小学一年级的时候学习成绩会相对比较好，学习状态也会非常的轻松，但是很容易导致对学习不太在意。到了小学二年级的时候由于知识的加深，再加上孩子在小学一年级的时候养成了对学习不是太在意的习惯，学习会逐渐的变得吃力，再往后，如果家长没有及时的觉察，仍然对孩子要求过分严格，孩子又失去了早期学习的优越感，很可能会出现厌学的状况。
一般来说，初一第一学期（每年的9月到10月）是第一次厌学高发期，每年到了这个时候会有大批的孩子出现身体不舒服，不想去学校，经常请假等状况。这些孩子普遍有一个共同的特点，那就是父母要求非常的严格，对孩子抱有很大的期望。孩子从很小的时候就已经在父母的要求下全力奔跑，在经历了人生中第一次残酷的竞争（小升初）之后，就像全力冲刺的状态下跑完了1000米后整个人都累的再也不想动，于是，曾经那么优秀的孩子开始出现了厌学的症状。如果家长此时没有及时的调整，也没有在必要的时候去寻求专业人士的帮助，有可能会耽误了最佳咨询的时机，结果一拖再拖，孩子却很难再重新回到校园。
不但是商家，许多的老师也会给父母灌输“小学是最重要的阶段，初一是最重要的，初二是最重要的，初三是最重要的，高一是最重要的，高二是最重要的，高三是最重要的”，结果孩子在刚起跑的时候就用尽了全力，等到要冲刺的时候却没有了任何的力气。
人生不是百米赛，人生是马拉松，人生的成功不在于刚刚开始跑的有多快，而在于最终跑的有多远。
