白天上课合计七个多小时,晚上咨询三个小时,有两个孩子这学期学习状态稳中提升,有一个孩子(初三)月考比年前期末考试班级成绩提升37名,年级提升近500名!长期对几十位孩子做跟踪辅导,看着每一位孩子的点滴变化,我也收获颇丰,感谢孩子们,感谢每一位家长!
在长期辅导的过程中,经常会收到爸爸妈妈们的无比真诚的感激,其实我想说的是需要感激的不是我,而是每个家庭成员自己!如果家庭成员不想变,我也无能为力,我只是在合适的时候,借助焦点,发了一点力而已,剩下的是每个家庭及成员自己的运转。在改变孩子的过程中,我会花不少的精力放在父母身上,当然我不是去纠正父母做的不好的地方,而是去调动父母的力量。首先将这些父母集中起来一起参加焦点班,统一学习焦点解决的教育理念,接着引导出每位家长在教育孩子中做的不错的地方,给予肯定、鼓励、强化,将父母们做得好的地方给予加强。当父母们在自我成长的过程中获得了快乐,得到了肯定与自信,并且看到了孩子进步,得到了希望,就会获得良性的循环。孩子的进步激励着父母,父母的成长也激励着孩子,交互影响。
家庭是一个系统,心理工作者在努力改变孩子的时候请试着同时调动父母的力量,调动家庭的力量为自循环系统,或许是不错的方向。