心灵114 
今天白天是驻马店市第三届青少年心理健康教育大讲堂，做了一天的报告，本来有点累，晚上见到了青少年精英特训营的云龙同学，看到云龙的巨大改变，很欣慰，很幸福，也让我倦意全无。云龙从最开始不爱学习，和老师、父母的关系都亟待改善到现在非常努力的学习，拥有良好的自我情绪管理能力，自我反思觉察能力，良好的处理事情能力，并得到了各科老师和父母的无比肯定。这让我感觉到，特训营及后续对孩子们所付出的一切都是值得的。那么是什么让云龙有了这么大的改变呢？有哪些可以推广借鉴到其他家庭与孩子的成长中去呢？
1，父母的改变。云龙的父母是特训营父母中改变非常大的，无论是爸爸还是妈妈，相比之前都能更好的控制自己的情绪，看到孩子做得好的地方，关注正向，然后给予鼓励，在此，给予云龙的爸妈大大的点赞！云龙爸妈的改变有一个特点，那就是能相互看到对方好的改变，看到自己的则是还不太好的地方，这和有的家庭看到自己好的改变，而看到他人没有改变是很不一样的。
2，良好关系的建立，亲情的回归。关系大于方式，方式大于内容，良好的亲子关系与家庭氛围对孩子的改变帮助极大，正所谓夫妻同心，其利断金！当云龙真切的感受到爸爸和妈妈的无比的爱之后，云龙自身的力量就复苏了！爱是最好的疗愈。
3，被肯定的力量。云龙自我感觉，改变是从特训营里被老师与同学肯定开始的，以前很少或者几乎没有被人肯定过，从被肯定那一刻开始，云龙就决定要做得更好，不辜负大家对他的信任与期待。慢慢的，成了良性循环，做的越好，肯定越多，肯定越多，做的越好。这种良性循环，在爸妈的改变之下得到了延续，并一直延续到了学校。当云龙的改变被老师发现以后，老师又给予了肯定，这样以来，学校、家庭，整个系统都被调动起来了。即使偶尔遇到困难与挫折，家庭成员之间相互支持的力量也是无穷的。
做老师最大的幸福莫过于看到孩子们的改变，为此，我很幸福！
