不做求助的灭火队员,这是许维素老师在督导时提到的一个观点。一句看似简单的话的背后体现的是“当事人是自己问题的专家”这个理念。每个人关于自己的现状都一定有他自己的思考,并且有相对实用的方法与经验,这个之前相对成功的经验与方法焦点里面称为例外。只不过在压力相对较大,或者事情发生太仓促的情况下,导致之前的成功经验无法被提取。
人遇到突发状况的时候第一反应往往是向外求,如果每次向外求的时候都能得到帮助,自身的潜能将无法被激发,以前的成功经验也无法被提取,当依赖成了习惯,成长将极为困难。当向外求而不得的时候才会更多的向内看,看看自己已经拥有的有哪些,在当前的状况下能做的有哪些,当自身的力量被调动了,成长也就开始了,这样的成长虽然相比之下会相对缓慢,但是力量会更强,也会更持久。
当我们遇到迫切需要帮助的求助者时仍然需要稳住自己,倾听,支持,引导,静待花开。不做求助者的灭火队员,只做其成长过程中的陪伴者,或许,家庭教育中同样如此。