当然也有可能是孩子还没有准备好，不知道说什么，这个时候需要我们更多的耐心倾听、引导，给孩子一些思考的时间。
2018-03-22 22:00:19孩子
每个人都是想更好的，只不过在有的时候身不由己。这个时候如果一味的只是盯着他们的缺点，不允许他们那样，他们的情绪状态更糟糕，改变的动力也会更弱。反之，倾听、尊重、理解、允许，信任，则会开启改变！
当我们对孩子本人真的感兴趣了，良好的亲子关系也就更容易建立了，久违的亲情可能也就会回来了，接下来更多的谈话也就顺畅了！
2018-03-07 21:56:52孩子
即使讨论的很好，我们也不要期待孩子就一定能做得非常的完美，最好是在和孩子讨论的时候就讨论到如何更好的督促，家长在必要的时候，和善而坚定是很重要的。
不是一个重量级的评价本身就是不公平的，学着站在孩子的年龄去欣赏吧，不然可能连和孩子谈话的机会都没有，更不要说去给孩子做什么指导！
2018-02-20 21:35:20孩子
还有好多次的沟通，孩子都在告诉我他希望我怎么回应，只要是符合大原则的我都会按照孩子的意愿给予回应，孩子也比较“好说话”！或许，这是相互的吧！
许多时候我们帮助别人挺有效的，说明我们不缺方法，我们只是需要再往后退一步，能让自己稳下来！
2018-02-08 23:22:38孩子
我也期待更多的教师与家长也能通过学习成长成为大锅铲，给孩子们更多的引导而非指导，给他们更多的扰动从而带来他们的主动！
拒绝孩子对我们的爱是因为我们爱他们，怕给他们带来负担，但是接受他们的爱更是因为我们爱他们，因为接受本身就是爱！
2018-02-05 23:42:49孩子
稳住！稳住！稳住！争取能有与孩子深入交流的机会，有了机会就有协助孩子提升成绩的可能性。还有两点需要把握的是，更多的让孩子自己说增强他的主观能动性，同时一定要把目标行动方案 具体的细化，越细越容易实现！
孩子自己养是一方面，另外一方面就是家长 必须要通过学习提升自己的亲子教育能力，不然的话跟不上孩子的变化
要想让孩子愿意听，家长需要更多的换位，需要更多的理解，需要更多的听孩子说，少评价，少分析，少指导，少建议，多看到孩子做的好的地方，多给于欣赏鼓励，建立良好的关系
当孩子明白了原理之后，就会和助人者（家长、教师、心理咨询师等）快速的达成合作的关系，接下来的改变也就快的多。孩子们的思维模式天生都是很正向的，所以学习起来也很快。
2018-01-28 22:39:05孩子
家长坚持学习并不意味着孩子就不出现问题，只不过会让出现问题的概率大大变少，即使出现了问题也知道如何让孩子更快的转变，这就是学习的作用吧！
在孩子遇到问题的时候稳住我们的心，管住我们的嘴，不贴标签儿，不扣帽子，就事儿论事儿，注重解决，寻找资源，看看怎么样让现状有所改变才是最关键的！
2017-12-27 23:45:16孩子
因为我们很多家长会把孩子当成什么都不懂，孩子面前随意的去点评。其实孩子从很小的时候，就什么都能听懂了！
不要责怪孩子没有良心，也不要责怪孩子不懂事，因为没有更多用心的陪伴、理解、交流，父亲在孩子的心里就不会太重要，一个不是太重要的人，说的越多越让人烦，摆功劳越多越让人厌恶。
2017-12-19 23:27:51孩子
我们可以反思，我们以什么样的形式或者在什么时候女孩子的交流是比较顺畅的？孩子是比较放松的？是比较愿意敞开心扉的？在生活中更多的觉察，然后把这些经验累积下来。
2017-12-15 18:26:34孩子
对于曾经被寄养在老人家的孩子，父母需要更多的耐心，警惕自己的跳槽思维，更多的看到孩子积极正向的面，多注意维护建设良好的亲子关系。
大孩子感觉朋友更重要，是因为朋友满足了他这个年龄阶段所需要的，家长需要通过成长学习，尽快的跟上孩子的步伐，不然的话就可能会被孩子淘汰掉！
一个人的高自尊，自信，自我掌控感源自于父母对他的更多的积极评价，合理的比较，适度而温暖的爱，适时与适度的鼓励，成功经验的强化等。
孩子的行为往往是与家长互动出来的，孩子对自己的评价与看法，在大多数时候源自于家长对孩子的评价与看法，只有对自己评价比较高的孩子，才会对自己更负责。而孩子对自己的评价高或者低是与家长有很大的关系的！
当然，通常情况下都是，孩子尝试了之后，最后都不了了之了，但是不管怎么样，孩子们因为参与而有了更多的经验，并且也不再一直惦记着，或许也会更清楚接下来去做什么！
2017-11-29 23:41:23孩子
想要孩子变成什么样，就给孩子提供什么样的环境，不用刻意的去说，刻意的去提醒，只是提供给他这样的环境就够了。
2017-11-27 23:41:53孩子
太多的时候我们说话太快，我们反应太快，我们很少去倾听，我们很少去等待，以至于我们忽略了太多的东西。不贴标签，不预设，这个世界或许比我们看到的，有太多的不同！
2017-11-19 23:38:43孩子
小心翼翼，如履薄冰的状态，可能会持续一段时间，在这样的一段时间里边家长可以更多成长，学习，调整自己的状态，减少一些对孩子的关注，从而也减少一些对于孩子的压力，从而当自己的状态变得好一些了，才会有更多的力量去帮助孩子，慢慢来吧，急也急不得，越急越糟糕！
