家长无需过于悲观，纵观整个人生去看，长着呢！短暂的停顿，或许可以继续更多的力量，为后续的成长提供更好的养分！不然，着急之后，除了让状况更加的糟糕，又能怎么样呢？
想让孩子怎么样，父母就自己先去怎么样，然后才能把自己拥有的给到孩子，不然的话，父母自己都没有，又怎么能给到孩子呢？
家长与孩子已经有太长时间，关系不那么亲密了，因为更多的只关注成绩而忽略了其他，良好的关系不管何时都是改变的基础！
当我们不逗孩子，更不欺骗孩子，对孩子说的话都会兑现，孩子时刻能感受到对他的爱，以及我们说的每一句话都是真的，孩子就会比较有安全感，当有了安全感，也就没有了分离的焦虑。
2017-10-07 23:51:28孩子
当孩子经常被点评被否定，被批判，被聊不喜欢的东西，同时不被理解，不被信任，也不太被尊重的时候，难免就不太爱交流！
2017-09-17 23:30:37孩子
如果有可能的话，和孩子一起探讨改变现状的突破口，然后作为孩子的支持者与鼓励者，协助孩子一点一点的改变！
当孩子的情绪状态缓和下来的时候，家长也不需要给予更多的指导，只需要让孩子也换位感受就可以了，把孩子作为老师的角色去感受，感受一下自己如果是老师的话，根据当时的场景可能会是什么样的感觉，可能会怎么做等等！或许到这一步，孩子的问题自己就已经解决了，不需要我们再多说什么。
把团队的权力还给团队，把孩子们的权利还给孩子们，虽然中间的过程可能能是惊心动魄的，跌宕起伏的，但是通过合适的引导最终的结果还是很美好的。
2017-08-08 22:16:34孩子
孩子们在遇到问题或者困难的时候，他们更需要的是倾听，是理解，是接纳，是陪伴，当然啦，如果有合适的建议略微给一些也是挺好的，其他更多的就算了！给得多，给的不合适的爱反而会成为伤害。
孩子出现状况之后，家长即使再着急，即使再想更快的解决，也要让自己慢下来，让自己稳下来，更多的换位，更多的倾听，更多的理解，更多的陪伴，切不可为了效率而忽略掉关系，不然的话效率将会更低！
多少的父母在自以为是的爱着孩子，出力不讨好，反过来还会怪孩子不懂得感恩。爱是给其所需而非给对方自以为最好的，多听听孩子的心声，少一点上位者姿态，多尊重孩子，或许亲子关系会有更多的不同。
许多时候我们很容易用我们自以为是的爱去爱孩子，虽然孩子已在抗议，但是我们仍然沾沾自喜的认为我们对孩子特别好。于是孩子就会变得特别的不乖，就会变得很容易发脾气，甚至很容易动手等等。
2017-06-02 22:11:25孩子
凡是牵涉到孩子自己的事情的时候，让孩子参与进来，当孩子被足够的尊重，到后续他才会更多的尊重父母。当孩子足够的参与，他才会把事情当成自己的事情。
2017-05-31 23:29:05孩子
相信相信的力量，当一个人被深信的时候，哪怕本来不太好，也会想着如何能更好。深信孩子能更好，深信孩子愿意更好，孩子即使暂时没有做到，相信他或许是遇到了难处。
2017-05-29 23:29:05孩子
慢就是快，看着让孩子自己摸索着去做事儿很慢，但是等到他慢慢的长大以后，我们可以很省心，许多事情他都可以自己处理，那么后续就会很快了。
2017-05-16 23:13:08孩子
多少家长在用自己从父辈那里得来的仅有的一点点亲子教育经验，去面对信息大爆炸的网络时代，成长非常快速的孩子。成长自己吧，不管孩子暂时需要还是不需要，更多的家长都需要成长自己，只有当自己的亲子教育能力成长起来了，才会有更多的力量去照顾与引领孩子！
当孩子详细探讨了他自己什么时候做得相对好，或者将来已经做好之后是什么样的？他自己也就有了大致的应对方法，经过这样一番探讨，孩子对这些方法的印象就会非常的深刻，下次再遇到类似情况的时候，也就可能会做得更好。
2017-05-07 23:22:17孩子
允许缺陷的存在，然后做一个智慧的引导者，看到孩子的优点，看到孩子正向的方面，强化优点，扩大正向，接纳他暂时的不足，学会与缺点共存。然后我们会发现，孩子好的地方会越来越好，好的多了，不好的也自然会变少。
想想我接触的许多来做咨询的孩子们，不也正是像这些富贵竹一样吗？有的可能看似早就没有了希望，但是后来他们一样拥有了自己全新的人生！等待他们，给他们足够的接纳、相信与时间。寒冬已经过去，新生还会远吗？
2017-04-16 23:25:21孩子
当我们推孩子推不动的时候，那么就去改变自己吧，毕竟，这个时候的抱怨是最没有用的，我们可以去想各种办法，我们也可以去学习，我们也可以接受心理咨询，等等。或许行动着行动着事情就会有了转机！
2017-02-14 22:25:52孩子
我们做家长太久，我们对孩子有着太多的焦虑和期待，我们有太多的情绪和情怀，其实我们已经忘记了孩子想要什么，我们忘记了许多的担心都不会出现，我们忘记了孩子也是想更好的。
想让孩子更勤快，请意识到孩子独立做事的重要性，同时，给孩子做事的机会，相信孩子，稳住心，憋住嘴，多看做的好的地方，多肯定，多鼓励！
学会调整好自己的情绪，带着欣赏的态度，去倾听孩子们的心声，不要一直问孩子想让自己怎么做，其实孩子想要的早已用语言重复多次，只是需要我们真正的用心去听到！
我很好奇当各位家长你们看到上面文字的感受是什么？这些语言熟悉吗？假如你们的孩子真的这样说的话，你们写分享，包括学习焦点的动力会怎么样？你们希望孩子怎么样说？孩子怎么样说你们写分享，包括学习的动力才会更强？以上的话给了您哪些感悟？以后在亲子教育中可能做哪些调整？调整后孩子会有哪些不同？
亲子教育中类似这样的矛盾很多，矛盾的背后是父母深深的爱，太多的期待又生怕孩子受到一点点的伤害。难为了父母，也难为了孩子！
