真好，又一批焦点精英即将出炉，不管来时如何，过一段时间后都会有许多的不一样，有不少的孩子还会成为我们的骄傲，因为我只出品精英！
2016-07-20 23:55:48
孩子的优点不一定是教育出来的，但是孩子的缺点一定是受生活环境影响而来的，尤其是爸妈等主要抚养人的言行，思维方式，对待孩子的方式等的影响！孩子是这个世界上最优秀的影帝，他曾经得到过怎样的对待他就一定会以同样的方式对待他人！
2016-07-08 23:46:23孩子
当然也有相同的地方，那就是每一期都是一天一个样，第五天结营的时候和第一天刚来的时候有许多孩子已经变了模样！我也很期待明天孩子的变化会带给我怎样的欣喜！
2016-07-07 23:54:12
繁忙的五天开始了，按往期经验我与每位助教老师每天平均睡不到四个小时候，各位特训营家长想孩子时请憋住，尽量不要与老师们联系，相信自己的孩子，也给孩子一个不一样的成长机会。
2016-07-05 23:05:14
单纯的用技术那是初学时的必经阶段，逐渐的走心这是技术相对熟练以后需要有意识的进行练习的一个关键环节，发自内心的欣赏、陪伴和技术的完美融合那是我们追求的目标。
2016-06-25 23:45:35
以上各项条数越多说明我们学习的效果越差，要引起足够的警惕并且注重调整了，毕竟，心理学也只是改善我们生活的一个工具而已。反之说明我们学习的状态挺不错，继续加油保持。
2016-06-22 23:57:19
稳住我们自己，遇事保持未知之心，不预设，不妄猜，去倾听，去理解事情背后的真相。如此，沟通将会顺畅的多，人际也会和谐的多。
2016-06-20 22:46:23
重新建构则是从客观事实中看到新的出路，为当事人的行动带来希望与力量，然后引出切实可行的行动，并最终带来改变。重新建构不是目的，目的是行动与改变。
2016-06-18 23:42:03
把精力放在我们能掌控的了的事情上，做好我们自己，以接纳之心做好眼前事，没有必要把精力浪费在无谓的批判与否定上，因为那对改善现状没有任何的帮助。
2016-06-16 22:07:17
从处处彰显自己是做心理学的到他人很难感觉到自己是做心理学的，这是一个逐渐蜕变的过程，将心理学逐渐的内化于心、了然于胸，将心理学逐渐的生活化也不是一照一夕的事情。接纳现状，每一个阶段都有其独到的风景。
2016-06-15 22:11:03
做点自己的吧，想讲课就找机会去讲讲课，想做咨询就找机会去做做咨询，想写分享就写写分享，只有自己做了才是自己的！他人的再好也是隔岸观景，转瞬即逝！
2016-06-13 23:36:41
尊重意味着无条件的接纳，接纳是关系建立的基础，同时也是积极改变的开始，接纳是迂回之道，只是同时需要注意，关注正向要与坚定规则并行，尊重也并不意味着放纵。
2016-06-04 23:26:10
无论学什么，看看高手是怎么做的很关键，见识过后就有了榜样和方向，即使暂时学到形学不到神也会在无形中提升不少，剩下的就是靠自己持续的努力和实践去弥补其中的巨大差距了
2016-05-29 08:09:45
如果感觉曾经学的东西好像许多大多已经忘记了，那就打开书，翻开讲义再去重新回顾吧，学习从来就不是一劳永逸的事情，心在哪收获才会在哪，当我们的分享逐渐写成了流水账的时候也是我们该学习的时候了！加油，在焦点学习的路上同行的朋友们！
2016-05-28 21:09:34
他在那个时候不需要冷冰冰的道理，不需要建议，不需要反复的唠叨'，只需要被“看到”，被“听到”，被理解，被信任！当拥有了这些，复苏与改变也就随之而来了！
2016-05-27 22:49:03
当大家都写完以后再分小组讨论，每个人都给伙伴讲讲自己写的难得以及背后的故事，讲着讲着很多人都被自己以及他人的幸福感动了！原来幸福一直都在，只不过更多时候我们却选择视而不见。
2016-05-26 22:00:23
当今的时代已不是当年家长自己成长的时代，当今的孩子也不是家长再用之前的教育模式能应对的了的。防永远大于治，早行动永远胜于晚行动，当然了，实在没有办法的时候再找我也比还是不行动要强的，不过还是希望我们能早点见面！
学心理学如同健身，短时间内不一定能看出来啥，时间长了就会有变化，走着走着，不知不觉中生活已经开出了幸福的花！
2016-05-20 23:45:19
孩子学会把握好课堂的时间很关键，但是爸妈把握好自己我感觉更关键。我为特训营的孩子们及积极成长自我的爸妈们骄傲！
2016-05-14 22:59:29孩子
没有人喜欢失败的状态，尤其是在努力付出之后。这个时候他们的心可能是失落的，失望的，不是太自信的，情绪波动相对比较大的，看似各种不太好的行为或许只是自我调整状态的手段
2016-05-09 22:56:07
当我们因为工作忙或者别的原因没有那么多精力与时间去为孩子足够多的付出时，请先保持现状不更糟糕，能不退步也是一种进步。然后，慢慢培养并加深感情再说！毕竟，没关系也就有关系，有关系也就没关系。
2016-05-06 23:01:36孩子
顺势而为，当事人动力不足时我们就多发点力，当事人动力足时我们就少发点力，不可力量不足，亦不可用力过猛。至于这个火候如何把握，则需视当事人的反应而定！
2016-05-05 23:03:31
