栽的花不同，花期自然不同，不要和别家的孩子比，孩子最讨厌听到的就是别家孩子怎么怎么样。请家长做好自己，看到孩子一点点的小改变，然后将它变大再变大，按照自家孩子适合的脚步前行，一点点的浇灌，然后静待花开，即使最后花没有开，他可能会长成一棵树！
我相信父母都是爱孩子的，都是想让自己的孩子更优秀的，都是想以自己的孩子为荣的，都是想给孩子带来正面的影响的，都是想让孩子与自己关系好的……，只是许多时候父母并不清楚怎么说怎么做更合适，以至于经常好心好意付出了许多带来的却是孩子的埋怨。
家长如果话说出来孩子没有改变那就尽量做到不说，如果行为做出来没有让事情有所改观那就尽量做到不做，家长要学会该动时动，该静时静，有用的多说多做，然后坚持下去，静待花开！
2015-08-01 22:59:57孩子
孩子的身上其实有着许多家长的影子，在我们想让孩子如何时请先觉察下自己，自己的情绪，自己的言行是否已经做好了表率!你可能会说，你是成年人；你可能会说，你有着太多的工作，没有时间；你可能会说，你都是为了孩子好。但孩子不会这么想的，他们依然会向你学习！
孩子从出生开始便是一个独立的个体，便有了自主意识，3岁左右开始第一叛逆期，许多爸妈感觉孩子开始不听话了，让做什么偏不做什么，从焦点的理论去看这是好事，这是孩子独立自主的第一步。如果这一步没有走好，孩子可能会特别叛逆或者“太乖”。
是的，做给孩子看，然后孩子多数就会跟着做了，家长的一言一行，一举一动，都对孩子起到了及其深刻的影响，孩子就是一面镜子，照出家长的影子
所以如果您想做什么事情，就去开始您的行动吧，行动越多，情感越多，也越可能坚持下去，最终会得到意想不到的收获！
几乎每个家长都不希望看到自己的孩子犯错，但是却忽略了犯错才是生命的常态，没有孩子不犯错，没有人永远不犯错。当孩子犯错时家长的态度将决定着孩子下次的行为。
改变别人是不可能的，让孩子学会与“问题共处”，学会从自身开始迈出可以突破的一小步，然后去带动他人的改变。
一是接纳，从负向中看到正向，并加以引导；二是一定要“憋的住”，遇事憋一会，自己稳住了，孩子态度的转变也就变得相对简单了！不但孩子，对待成人亦是如此。
如果想毁掉孩子哪一部分的能力，那就替他做吧！如果想孩子更加优秀，那就相信孩子是自己问题的专家，适当放手吧！
我们看，父母在面对孩子的拖沓、任性问题时，他们明显的情绪态度是“恼火”、“头疼”！这就说明，父母在当时非常生气，处在“拿他或她真没办法”的无奈中。
模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。
2013-01-23 12:59:23孩子
