再后来，我们的变化真的带动了其他成员的变化，重新回顾的时候才发现，改变自己是最简单的。只是在刚刚开始的时候，我们通常做不到上来就改变自己！
2018-03-17 22:37:23改变
那么，怎么样才能更好的换位呢？这个可不是一朝一夕的事情需要成年累月的自我训练。需要不断的自我觉察，需要不断的把说给别人的话说，给自己去听一听，慢慢的，时间长了，我们也就知道怎么样更好的换位了！
2018-03-15 20:43:50
每个人都是想更好的，只不过在有的时候身不由己。这个时候如果一味的只是盯着他们的缺点，不允许他们那样，他们的情绪状态更糟糕，改变的动力也会更弱。反之，倾听、尊重、理解、允许，信任，则会开启改变！
学习心理学也是如此，没有所谓的速成，不浸泡那么长的时间，不看够那么多本书，不经历那么多的咨询实践，不经历一系列的体验，咨询就是很难做好。
2018-03-13 22:20:35
独学而无友，则孤陋而寡闻，哪怕我们在学习的过程中没有团队，也要去想办法组建团队。定期聚会，定时研讨，方能有更多的成长。不然的话囫囵吞枣，很快就会忘记！
2018-03-10 20:51:04
当我们对孩子本人真的感兴趣了，良好的亲子关系也就更容易建立了，久违的亲情可能也就会回来了，接下来更多的谈话也就顺畅了！
2018-03-07 21:56:52孩子
那么沉默多长时间比较合适呢？这个没有确切的答案，一般都是凭感觉，当然了，如果非得要说一下我的经验的话，那就是感觉该说话的时候，再试着等两秒钟看看，或许来访者又会有新的东西出来。
2018-03-06 21:57:24
我们通过不懈的努力，已经做到的改变有哪些？是怎么做到的？接下来我们可以通过做点什么可以让更多的阳光进来？
2018-03-04 21:16:04
刘友龙焦点团队每日读书打卡签到微信群已经建立，更多详细的系列推动计划也即将出炉，一起加入我们吧？
2018-02-23 23:37:34
即使讨论的很好，我们也不要期待孩子就一定能做得非常的完美，最好是在和孩子讨论的时候就讨论到如何更好的督促，家长在必要的时候，和善而坚定是很重要的。
不是一个重量级的评价本身就是不公平的，学着站在孩子的年龄去欣赏吧，不然可能连和孩子谈话的机会都没有，更不要说去给孩子做什么指导！
2018-02-20 21:35:20孩子
还有好多次的沟通，孩子都在告诉我他希望我怎么回应，只要是符合大原则的我都会按照孩子的意愿给予回应，孩子也比较“好说话”！或许，这是相互的吧！
接下来就是身到，可以更多的应用非言语行为去表达，比如面部表情，眼神，肢体动作等等。当我们的情真的很到位的时候，我们的非言语行为自动的也就能出来，很真实。
2018-02-13 23:13:01
许多时候我们帮助别人挺有效的，说明我们不缺方法，我们只是需要再往后退一步，能让自己稳下来！
2018-02-08 23:22:38孩子
我也期待更多的教师与家长也能通过学习成长成为大锅铲，给孩子们更多的引导而非指导，给他们更多的扰动从而带来他们的主动！
拒绝孩子对我们的爱是因为我们爱他们，怕给他们带来负担，但是接受他们的爱更是因为我们爱他们，因为接受本身就是爱！
2018-02-05 23:42:49孩子
稳住！稳住！稳住！争取能有与孩子深入交流的机会，有了机会就有协助孩子提升成绩的可能性。还有两点需要把握的是，更多的让孩子自己说增强他的主观能动性，同时一定要把目标行动方案 具体的细化，越细越容易实现！
